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Los mapas mentales en el proceso de enseñanza aprendizaje
Abstract
El presente trabajo desarrollado tiene como objetivo describir la importancia del uso de los mapas mentales en el proceso de ensenanza aprendizaje, el trabajo corresponde a un nivel descriptivo, de diseno no experimental y enfoque cuantitativo. Para la recoleccion de datos se trabajo con 65 estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Andina del Cusco, se selecciono esta poblacion porque estos estudiantes desarrollan la asignatura de Tecnicas de estudio y de investigacion y en los contenidos de la asignatura esta la elaboracion de organizadores visuales(mapas mentales). \nLos resultados obtenidos muestran que la elaboracion de los mapas mentales es una tecnica eficiente de organizacion para los estudiantes, permite un adecuado manejo de la informacion y la asimilacion de conocimientos es muy alta comparado con otras tecnicas o estrategias. Su uso en el contexto de ensenanza (docentes) es recomendado al momento de presentar informacion o exponer temas y tambien tiene un alto impacto en el proceso de aprendizaje (estudiantes), porque desarrolla el pensamiento creativo.