ANALISIS MINAT GURU IPA TINGKAT SMP DALAM MENULIS PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengamati seberapa besar minat guru, khususnya guru Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dalam menulis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain itu juga untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi minat guru IPA dalam menulis PTK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan instrumen angket yang sudah melalui uji validitas. Angket disebar kepada sampel yang telah diambil secara random sampling dari populasi guru IPA tingkat SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indeks persentase minat guru IPA menulis PTK sangat rendah yaitu hanya sebesar 50,93%. Selanjutnya berdasarkan uji regresi berganda didapatkan didapatkan persamaan linier Y = - 0,006 + 0,552 X1 + 0,200 X2 + 0,250 X3. Dengan nilai sig dalam uji F sebesar 0,000 (p < 0,05) artinya ketiga variabel yaitu faktor diri sendiri, sosial dan emosional berpengaruh signifikan secara bersama – sama terhadap minat guru menulis PTK. Dan berdasarkan Uji t didapatkan bahwa ketiga faktor berpengaruh positif terhadap minat guru IPA menulis PTK.