SPARK: Pemanfaatan Platform StoryJumper dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Anak-Anak Sekolah Dasar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam sebuah program bernama SPARK (English Program for Kids). SPARK di masa pandemi ini merupakan program pelaksanaan kedua setelah sebelumnya pernah dilaksanakan secara luring pada Januari 2020. Namun, karena pandemi melanda Indonesia dan hampir di seluruh dunia, maka Program SPARK tahun kedua dialihkan menjadi suatu program yang berfokus pada pembuatan materi tambahan atau supplementary materials bagi anak-anak Sekolah Dasar. Program SPARK ini merupakan hasil kesepakatan bersama antara pengusul dan Kelompok Mitra sebagai bentuk dari pengabdian kepada masyarakat. SPARK ini merupakan suatu usaha untuk membantu mitra meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris untuk anak- anak usia Sekolah Dasar. Mitra pengabdian kepada masyarakat ini adalah Sekolah Dasar Negri di wilayah Godean, Yogyakarta. Materi pembelajaran Bahasa Inggris dikembangkan melalui sebuah platform bernama StoryJumper yang menghadirkan online audio book untuk menunjang pembelajaran Bahasa Inggris yang menarik bagi anak-anak Sekolah Dasar. Selain itu, fitur audio yang terdapat dalam materi tambahan ini dapat membantu para siswa dalam melatih pelafalan kosa kata Bahasa Inggris. Pemanfaatan platform storyjumper juga mampu mengakomodasi variasi gaya belajar para siswa melalui audio bagi siswa auditory, visual yang menarik bagi siswa visual, dan bahkan siswa yang termasuk dalam pembelajar reading/writing dan kinesthetic. Lebih lanjut, penggunaan platform StoryJumper ini menginspirasi guru Bahasa Inggris mitra untuk dapat menggunakan platform yang sama untuk kemudian dapat dikembangkan kembali pada topik-topik pembelajaran lainnya.