Modelo de promoción de la salud para asegurar el buen desarrollo escolar en instituciones educativas del distrito de la banda de Shilcayo, 2021

Abstract

La investigación se planteó con el fin de diseñar una propuesta de un modelo de promoción de la salud que contribuya al desarrollo escolar en Instituciones educativas del distrito de la Banda de Shilcayo, 2021. La investigación fue básica, y pertenece al diseño descriptivo propositivo, donde el estudio deseaba proponer un modelo de promoción de la salud para el desarrollo escolar. Entre los resultados, el estudio distingue cinco paradojas que muestran el mantenimiento de una metodología biomédica y paternalista en la idea y enfoque del bienestar. La OMS reconoce la importancia de los recursos sociales como un agente valioso para cambiar el comportamiento sobre el bienestar y la salud. Las normas sociales pueden influir en gran medida en las elecciones y los comportamientos relacionados con la salud de las personas. El concepto de alfabetización en salud ha sido útil para sostener este cambio. El diseño de los objetivos escolares termina siendo una parte significativa del entorno escolar, generosamente identificado con diferentes elementos del entorno escolar como la naturaleza de la iniciativa y las conexiones entre los instructores. Las estrategias centrales de la gestión del conocimiento de personalización y codificación pueden adoptarse para mejorar el desarrollo escolar. Concluyendo la promoción de la salud es una interacción mundial que permite a las personas expandir la autoridad sobre su bienestar para desarrollarlo aún más, enfocándose en el fortalecimiento de las personas, pero además que considera los círculos políticos, sociales, monetarios y naturales que impactan el bienestar y la salud.