Archive | 2021
Análisis sistemático del capital intelectual, un capital invisible en las escuelas
Abstract
La educacion, en tiempos de pandemia, ha tenido que afrontar un reto mayor en cuanto a la gestion de su capital intelectual debido a la implementacion acelerada de la modalidad a distancia, obligando a las instituciones educativas a utilizar con mayor diligencia e intensidad sus recursos tangibles e intangibles, gestionando tanto su capital humano, estructural y relacional y crear nuevos conocimientos mediante el uso de las tecnologias. Objetivo. El proposito es indagar como en la actualidad se estan incorporando los conceptos y procesos del capital intelectual en las instituciones educativas y si existen o no investigaciones en el campo de la educacion Basica. Materiales y metodos. Se utilizo el metodo de analisis sistemico, teniendo como muestra a 50 articulos, seleccionados de cuatro bases de datos Scopus, Ebsco, Scielo, Redalyc. Resultados. Se ha encontrado que hay mas publicaciones sobre capital intelectual en el ambito de gestion empresarial que en el ambito educativo. Conclusion. Se concluye que existe escasa investigacion referida al capital ntelectual en la educacion basica, siendo un capital invisible que debe ser estudiado y divulgado por ser un activo intangible importante en la generacion del conocimiento