Itinerant caravan of science & technology of Alagoas: trajectory of scientific diffusion and professional training

Abstract

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de identificar as potencialidades do modelo de atuacao da Caravana itinerante de Ciencia e Tecnologia de Alagoas, como estrategia de formacao profissional, desenvolvida no âmbito de um projeto de extensao universitaria. Foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa, caracterizada como estudo de caso, atraves do relato de experiencia. Foram consultados os relatorios das 15 edicoes do projeto (2005 a 2019), registro em diarios de campo, respostas aos questionarios de avaliacao aplicados aos participantes, alem de arquivos historicos pessoais da coordenacao. Todos os relatorios foram aprovados pelas instituicoes parceiras e financiadoras do projeto. Para a organizacao e analise dos dados, foi utilizada a tecnica de analise documental. Os documentos selecionados, foram sistematizados na perspectiva da analise de conteudo, na modalidade tematica visando identificar a importância de itinerância para extensao universitaria e a abrangencia da acao para a formacao profissional. Os resultados mostram a trajetoria da Caravana C&T e a importância da itinerância para a extensao universitaria e formacao profissional. O modelo de atuacao favorece a indissociabilidade ensino, pesquisa e extensao ao promover atividades de divulgacao cientifica levando o conhecimento produzido na universidade para comunidades com menos acesso a educacao e mais afastadas dos centros urbanos. O movimento acao-reflexao-acao realizado pelos integrantes do grupo “caravaneiros” beneficia a formacao profissional, por desenvolver habilidades e competencias necessarias a divulgacao do conhecimento produzido. As vivencias de extensao oportunizam a captacao de talentos para a ciencia, favorecendo a formacao profissional, sendo salutar a conversao da participacao destes em creditos academicos. O movimento tambem estimula a divulgacao cientifica, contribuindo para que a populacao conheca e reflita sobre a relevância da ciencia, da tecnologia, suas aplicacoes e implicacoes sociais, ambientais e eticas, empoderando os participantes para a construcao de seus proprios conhecimentos.