Uso do software Stellarium em atividades de ensino de astronomia

Abstract

Este artigo tem como objetivo investigar as potencialidades do uso do programa Stellarium como um recurso para a divulgacao cientifica sobre topicos de astronomia. Como forma de fundamentacao teorica foi feita uma revisao bibliografica acerca de diversos topicos que se inter-relacionam com os eixos tematicos desta pesquisa e envolveram areas como ensino de astronomia, tecnologias da informacao e da comunicacao e programas educacionais com simulacoes. Com este objetivo foi feita uma analise da literatura cientifica de referencia disponivel em artigos de revistas especializadas, trabalhos apresentados em congressos academicos, livros, teses e dissertacoes. Os recursos do software Stellarium foram analisados para avaliar as formas pelas quais eles podem alavancar processos de ensino-aprendizagem em situacoes de sala de aula. Esta investigacao teve um carater exploratorio e qualitativo de modo a levantar informacoes e permitir uma reflexao mais profunda sobre como trabalhar com simulacoes na educacao. As atividades educacionais analisadas neste trabalho e que foram realizadas em ambientes de diferentes instituicoes de ensino (com apenas uma excecao, referente a uma acao que ocorreu de modo remoto por web-conferencia), indicaram que o uso do Stellarium como recurso de divulgacao cientifica colaborou, consideravelmente, para o despertar no interesse dos participantes por topicos de Astronomia.