Adaptation socio-affective des enfants âgés de 9 à 12 ans et utilisation d’Internet au domicile

Abstract

La plupart des enfants francais ont, maintenant, acces aux technologies numeriques de l’information et de la communication (TNIC) a leur domicile. En s’appuyant sur le modele ecosystemique de Bronfenbrenner (1979, 1986), les auteurs de cette recherche visent a saisir l’influence des environnements – utilisation d’Internet au domicile (sous-systeme technologique\xa0; Johnson, 2010a) et caracteristiques socio-economiques (environnement microsystemique) – sur le developpement socio-affectif des enfants (ontosysteme), en fonction du sexe. Des questionnaires ont ete administres a 498 enfants (244 garcons et 254 filles) âges de 9 a 12 ans et a leurs parents. Les indices d’utilisation d’Internet au domicile expliquent une part un peu plus importante des variations des scores de l’adaptation socio-affective des enfants que ceux relatifs aux caracteristiques socio-economiques des parents.