Apprendre à partir d’illustrations, de vidéos ou de jeux vidéo : une mise en perspective de quelques travaux d’Alain Lieury

Abstract

L’objectif est de cet article est de presenter une synthese de travaux de recherche dans le domaine des apprentissages a partir de supports numeriques ou multimedias. En nous appuyant sur quelques etudes conduites par Alain Lieury, nous proposons d’explorer successivement trois types de supports d’apprentissage\xa0: le premier est lie aux textes et aux illustrations, le deuxieme aux videos pedagogiques et le troisieme au domaine des jeux video. Notre analyse de la litterature sera fondee sur la distinction de plusieurs types d’approches scientifiques utilisees dans ces domaines (comparaison de medias, valeur ajoutee et consequences cognitives). Cette analyse demontre leurs apports complementaires, mais aussi la necessite de developper des travaux plus nombreux dans l’approche par valeur ajoutee.