Revue d histoire moderne et contemporaine | 2019
Les exercices « au grand air » des lycéens (1820-1880) : un effet des campagnes hygiénistes du début du XIXe siècle ?
Abstract
Pour expliquer l’instauration de l’enseignement obligatoire de la gymnastique a l’ecole en\nFrance, une certaine tradition historiographique privilegie l’influence des preoccupations patriotiques ou militaires des annees\xa01870-1880\xa0(decret Duruy, 1869\xa0; loi George, 1880). Ce n’est que\ndans un second temps que les revendications des medecins viendraient contester les orientations\nmilitaristes de la gymnastique scolaire a partir du debat de l’Academie de medecine de\xa01887\xa0sur\nle «\xa0surmenage intellectuel\xa0». Cette approche de l’histoire de l’instauration de l’education physique\nscolaire comme passage d’un âge militaire a un âge medical avant l’avenement d’un âge pedagogique, semble devoir etre interrogee. Une telle interpretation tend en effet a minimiser la presence\nsignificative de pratiques d’activites physiques dans les lycees des la Restauration. Les premieres\ncampagnes des hygienistes en faveur de l’exercice physique chez les adolescents commencent\ndans les premieres annees du xixe\xa0siecle. Des cette epoque, la relation entre exercice physique\net amelioration de la scolarite des eleves apparait deja construite et largement admise dans les\nmilieux eclaires. L’analyse consistera a rendre compte des conditions sociales de l’instauration\nprecoce de ces pratiques dans le cadre scolaire, en l’absence de toute prescription institutionnelle,\nde la Restauration aux annees\xa01880.