Mediatização de políticas de aprendizagem ao longo da vida: a Iniciativa Novas Oportunidades na imprensa escrita

Abstract

A ideia de aprendizagem ao longo da vida assumiu grande centralidade em Portugal atraves da Iniciativa Novas Oportunidades (INO), que mobilizou amplamente a populacao e muito em particular os adultos. No artigo explora-se o modo como a INO foi interpretada, enquanto noticia e reportagem, em dois jornais - Expresso e Correio da Manha - entre 2005 e 2013, analisando o papel de mediacao e mediatizacao da imprensa escrita na construcao desta politica educativa. Recorrendo a analise do discurso consideramos assuntos abordados, recursos mobilizados, estrategias discursivas e posicoes ideologicas presentes no discurso. Os resultados evidenciam diferencas na forma como esta politica foi interpretada nestes jornais e no papel destes na mediacao e mediatizacao, ou seja, na producao e circulacao da informacao e da sua interpretacao, assim como nos processos de obtencao de poder por parte dos agentes.