Penser des épistémologies depuis le terrain

Abstract

Pestre (2004) affirmait que les etudes de laboratoire ont opere une rupture epistemologique irreversible dans la maniere dont la science est etudiee et concue. Cet article pousse cette idee plus loin pour reflechir aux enjeux epistemologiques a partir d un espace historiquement considere comme un site de production de connaissances degrade\xa0: le terrain. Sur la base d une serie d etudes historiques, sociologiques et anthropologiques sur les sciences de terrain, nous discutons de la maniere dont les sciences de terrain peuvent rendre plus complexes et plus riches les discussions epistemologiques. Pour cela, nous considerons trois dimensions epistemiques propres a ces sciences avec l intention de les mettre en rapport avec des problemes pertinents pour la philosophie des sciences et les etudes STS. Premierement, nous analysons comment faire de la science sur le terrain suppose la mise en contexte des objets d etude. Deuxiemement, et comme le travail de terrain implique d operer sur un contexte qui n a pas ete concu pour la recherche, nous analysons comment les scientifiques de terrain produisent et mobilisent des connaissances pour mettre leurs sites de travail sous controle et en ordre. Finalement, nous soulignons le fait que les pratiques experimentales prennent des nuances differentielles sur le terrain. Par la presentation de ces trois dimensions specifiques des sciences de terrain, cet article peut contribuer au developpement ulterieur d epistemologies en contexte.