L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais

Abstract

Cet article est consacre a l etude du systeme scolaire senegalais dans l œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, auteur contemporain francophone. L approche proposee est la description de l evolution de cette ecole exogene, de ses effets sur la societe senegalaise et des representations qu en ont ses acteurs. Dans un premier temps, le roman africain en general est etudie dans sa forme, son contenu, ses rapports avec les transformations sociales generees par le systeme scolaire, du debut du XXe siecle a nos jours. Apres quoi, les romans de Boris Diop en particulier sont analyses du point de vue de l ecole. Enfin, les resultats obtenus sont confrontes a ceux qui emergent des romans phares de la litterature africaine d expression francaise : Camara Laye, Mongo Beti, Cheikh Hamidou Kane, Amadou Hampâte Bâ, ...