Pattern Recognition | 2019

Motywacja osiągnięć dorosłych z dysleksją rozwojową w kontekście retrospektywnej oceny zachowań nauczycieli

 

Abstract


Motywacja osiągniec doroslych z dysleksją rozwojową w kontekście retrospektywnej oceny zachowan nauczycieli

Volume 2019
Pages 61-75
DOI 10.4467/20843879pr.19.017.11295
Language English
Journal Pattern Recognition

Full Text