Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia | 2021

A ZOOLOGIA DO DESENHO ANIMADO “O SHOW DA LUNA!”

 
 

Abstract


ESTE TRABALHO DIRECIONA-SE A PROFESSORES E PROFESSORAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS E/OU BIOLOGIA E QUE CONSIDERAM UTILIZAR O DESENHO “O SHOW DA LUNA!” EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS. VISTO QUE ESTE DESENHO VEM SENDO INCORPORADO NA SALA DE AULA, ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR SOBRE COMO A ZOOLOGIA É ABORDADA NA OBRA EM QUESTÃO. PARA TAL, LEVANTARAM-SE OS EPISÓDIOS QUE TÊM “ANIMAIS” COMO TEMA E ANALISOU-SE O MODO COMO ESTES SÃO APRESENTADOS, SE SÃO APROXIMADOS DE UMA ABORDAGEM BANCÁRIA OU DIALÓGICA. FORAM ENCONTRADOS 15 EPISÓDIOS QUE TRATAM DA TEMÁTICA E VIU-SE QUE ESTES, DE FORMA GERAL, APRESENTAM UMA ZOOLOGIA QUE NÃO ESTÁ VINCULADA A PROBLEMÁTICAS SOCIAIS, POLÍTICAS OU AMBIENTAIS E SIM FORTEMENTE LIGADOS A UMA PERSPECTIVA DE APRESENTAÇÃO DE CURIOSIDADES SOBRE OS ANIMAIS, TAIS COMO ASPECTOS DA ANATOMIA, FISIOLOGIA E/OU COMPORTAMENTO.

Volume None
Pages None
DOI 10.46943/viii.enebio.2021.01.059
Language English
Journal Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia

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