Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia | 2021

ANÁLISE AMBIENTAL ATRAVÉS DE TRILHA INTERPRETATIVA EM ESPAÇO URBANO

 
 
 

Abstract


A ATIVIDADE OBJETIVOU ANALISAR AS CONDIÇÕES AMBIENTAIS DE UM ESPAÇO URBANO POR MEIO DE UMA TRILHA INTERPRETATIVA NO MUNICÍPIO DE SERRITA/PE. A PESQUISA FOI REALIZADA SEGUINDO 4 ETAPAS: 1- TRILHA EM AMBIENTE URBANO; 2- ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS PONTOS OBSERVADOS NA TRILHA COM A ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS PARA A MELHORIA DO AMBIENTE VISITADO; 3- EXPOSIÇÃO DAS PROPOSTAS ELABORADAS E RODA DE CONVERSA. DURANTE A TRILHA OS ALUNOS OBSERVARAM CARACTERÍSTICAS AMBIENTAIS MARCANTES, PRINCIPALMENTE NO QUE TANGE À PRESENÇA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E PLANTAS EXÓTICAS NO PERCURSO. ALÉM DISSO, FOI CONSTATADO QUE O ESPAÇO VISITADO NÃO APRESENTAVA LIXEIRAS E POSSUÍA BAIXA ILUMINAÇÃO. OS ALUNOS DESTACARAM, A NECESSIDADE DA INSTALAÇÃO DE BANCOS, CAMPANHAS RELACIONADAS AO NÃO DESCARTE DE LIXOS DESORDENADAMENTE, FIXAÇÃO DE PLACAS DE ORIENTAÇÃO E MAIOR ILUMINAÇÃO NO LOCAL. A TRILHA POSSIBILITOU A PERCEPÇÃO DO ESPAÇO COM GRANDE POTENCIAL PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, PODENDO SER UTILIZADO POR VÁRIAS DISCIPLINAS.

Volume None
Pages None
DOI 10.46943/viii.enebio.2021.01.078
Language English
Journal Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia

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