SISTEM PENILAIAN KINERJA TENAGA PENDIDIK DALAM BIDANG PEMBELAJARAN DENGAN 360 DEGREE FEEDBACK

Abstract

Abstrak: Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar (AKB) merupakan institusi perguruan tinggi negeri yang menyelenggarakan pendidikan vokasi. Pendidik pada AKB terdiri dari dosen dan instruktur. Penelitian ini menjelaskan fungsi dari sistem penilaian kinerja menggunakan 360-degree feedback untuk mengetahui kinerja dari pendidik dalam berbagai aktivitas pembelajaran yang meliputi aspek persiapan, implementasi dari aktivitas pembelajaran, dan evaluasi hasil pembelajaran. Penilaian kinerja dilakukan dengan pengisian formulir penilaian kinerja oleh beberapa pihak sebagai stakeholders, yaitu: mahasiswa sebagai konsumen, koordinator program studi sebagai atasan, tenaga pendidik sebagai teman sejawan dan bagian akademik sebagai rekan kerja. Formulir penilaian kinerja terdiri dari seperangkat pertanyaan yang mana penilai dapat memberikan penilaian berdasarkan skala 1-4 (graphic rating scale), yaitu: sangat baik, baik, cukup baik, dan tidak baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja tenaga pendidik pada AKB berdasarkan kriteria waktu, kerapihan, komunikasi, proses pengajaran, persiapan materi pembelajaran dan evaluasi proses pembelajaran sangat baik, meskipun dalam beberapa aspek masih ada yang perlu ditingkatkan, seperti ketepatan waktu dalam penyerahan nilai dan ketegasan dalam menindak mahasiswa yang tidak disiplin.