Peça teatral como abordagem educativa em prática extensionista para prevenção e controle do piolho de cabeça em escola de Araucária-PR

Abstract

O presente artigo tem como foco relatar e discutir a atividade realizada em uma escola da periferia da cidade de Araucária-PR. O objetivo da atividade foi transmitir os conhecimentos sobre a pediculose, com ênfase no combate e prevenção, e desmistificar informações que vêm do conhecimento popular referentes a estas temáticas. O teatro foi a metodologia aplicada e apresentada para um total de 145 crianças, do pré-escolar ao quinto ano dos anos iniciais, e para um grupo de dez a 20 responsáveis. A atividade e a interação com o público foram bastante satisfatórias, uma vez que as crianças e responsáveis expuseram seus conhecimentos tradicionais prévios e foi possível por meio de um “bate-papo” corrigir alguns saberes arraigados sempre fundamentando em informações científicas.