Educação Financeira no Ensino Fundamental: uma revisão bibliográfica e proposta de ensino

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar a importância da Educação Financeira no processo de ensino e aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental, ressaltando o papel do professor nesse processo e pontuando algumas estratégias que podem ser utilizadas, visando à inserção da Educação Financeira na escola. Para tanto, utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. A base teórica deste estudo tem, como referências, estudos que percebem a Educação Financeira na escola como um mecanismo de promoção de uma educação emancipadora,\xa0em que é facultada ao estudante a possibilidade de adquirir, na sala de aula, conhecimentos que podem ser aplicados na sua vida prática. Os principais resultados apontam que o desenvolvimento de atividades norteadas pelos conceitos da Educação Financeira nas aulas de matemática no Ensino Fundamental é de suma importância, pois garante ao discente um ensino e aprendizagem de forma contextualizada e significativa