Archive | 2021
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN DI KELAS X-1C1 SMA NEGERI 4 BINJAI
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar Pendidikan Agama Kristen Protestan siswa dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share.Tempat penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Binjai yang bertempat di Jln. Cut Nyak Dhien No. 134 Binjai Timur, Binjai Sumatera Utara. Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas X-1C1 tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 21 siswa.Aktivitas belajar siswa meningkat dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS model pembelajaran kooperatif tipe TPS pengamatan Siklus I untuk aktivitas menulis dan membaca 40%, mengerjakan LKS 30%, bertanya sesama teman 8%, bertanya kepada guru 16%, dan yang tidak relevan dengan kegiatan belajar mengajar (KBM) 6%. Sedangkan aktivitas siswa pada Siklus II untuk aktivitas menulis dan membaca 32%, mengerjakan LKS 38%, bertanya sesama teman 20%, bertanya kepada guru 8%, dan yang tidak relevan dengan kegiatan belajar mengajar (KBM) 2%.Hasil belajar siswa meningkat dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, pada Formatif I menunjukkan rata-rata 71 dengan ketuntasan klasikal 57% dan Formatif II menunjukkan rata-rata 89 dengan ketuntasan secara klasikal 90% atau mencapai ketuntasan secara kalsikal dengan peningkatan ketuntasan klasikal 43%.