Permanent education of the nursing team in transfusional reaction

Abstract

ABSTRACT Objective : to identify the knowledge of nursing professionals about the transfusion reaction, before and after the activity of permanent education. Method : it is a qualitative and explanatory study, developed in a small hospital. The paired T-test statistic was used to test the difference between the means of the groups and the software R to generate the summary measures. Results : the sample consisted of 37 professionals, of whom 22 were nursing technicians, eight were nurses and seven were Nursing trainees, the majority being female, young, single and working less than five years in the institution and in Nursing. Regarding the evaluations, the percentage of correctness was 56% in the pre-test, while in the post-test, this percentage rose to 87%, a 31% improvement in the percentage of correctness. Conclusion: it was shown by the professionals performance, between the pre-and post-test evaluations, that training in transfusion reaction occurred satisfactorily, since, according to the statistical test used, the averages of the groups were significantly different was accepted, and the test reached 82% of the hospital s nursing team. Descriptors: Continuing Education; Transfusional Reaction; Nursing care; Nursing professionals; Knowledge; Risks. RESUMO Objetivo: identificar o conhecimento dos profissionais de Enfermagem sobre a reacao transfusional, antes e apos atividade de educacao permanente. Metodo: trata-se de um estudo qualiquantitativo e explicativo, desenvolvido em um hospital de pequeno porte. Usou-se a estatistica do Teste T pareado para testar a diferenca entre as medias dos grupos e o software R para gerar as medidas-resumo. Resultados: compos-se a amostra por 37 profissionais, sendo 22 tecnicos de Enfermagem, oito enfermeiros e sete estagiarios de Enfermagem, sendo a maioria do sexo feminino, jovem, solteira e trabalhando ha menos de cinco anos na instituicao e na Enfermagem. Quanto as avaliacoes, o percentual de acerto foi de 56% no pre-teste, enquanto, no pos-teste, esse percentual subiu para 87%, uma melhora de 31% no percentual de acerto. Conclusao: mostrou-se, pelo desempenho dos profissionais entre as avaliacoes do pre e do pos-teste, que o treinamento em reacao transfusional se deu de maneira satisfatoria, pois, de acordo com o teste estatistico utilizado, a HA das medias dos grupos serem significativamente diferentes foi aceita, sendo que o teste atingiu 82% da equipe de Enfermagem do hospital. Descritores : Educacao Continuada; Reacao Transfusional; Cuidados de Enfermagem; Profissionais de Enfermagem; Conhecimento; Riscos. RESUMEN Objetivo: identificar el conocimiento de los profesionales de enfermeria sobre la reaccion transfusional, antes y despues de la actividad de educacion permanente. Metodo: se trata de un estudio cuali-cuantitativo y explicativo, desarrollado en un hospital de pequeno porte. Se utilizo la estadistica del Test T pareado para probar la diferencia entre los promedios de los grupos y el software R para generar las medidas-resumen. Resultados: se compuso la muestra por 37 profesionales, siendo 22 tecnicos de enfermeria, ocho enfermeros y siete pasantes de enfermeria, siendo la mayoria del sexo femenino, joven, soltera y trabajando desde hace menos de cinco anos en la institucion y en la enfermeria. En cuanto a las evaluaciones, el porcentaje de acierto fue del 56% en el pre-test, mientras que en el post-test, ese porcentaje subio al 87%, una mejora del 31% en el porcentaje de acierto. Conclusion: se mostro, por el desempeno de los profesionales entre las evaluaciones del pre y del post-test, que el entrenamiento en reaccion transfusional se dio de manera satisfactoria, pues, de acuerdo con el test estadistico utilizado, la HA de las media de los grupos haber sido significativamente diferentes fue aceptada, siendo que la prueba alcanzo el 82% del equipo de Enfermeria del hospital. Descriptores : Educacion Continuada; Reaccion a la Transfusion; Atencion de Enfermeria; Enfermeras Practicantes; Conocimiento; Riesgo.