Olhar De Profesor | 2021
“Criar capacidades” para a sensibilidade e a humanização em meio à pandemia de covid-19: reflexões a partir de Nussbaum e Agamben
Abstract
The article aims to reflect on the need to building capabilities for sensitivity and humanization, as an antidote to tackle the Covid-19 pandemic. In a scenario marked by feelings of fear, helplessness, anguish, frailty, Doutora e Mestra em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF-RS). Docente nas áreas de Educação, Estética e Cosmética, Saúde e Educação Física. É Terapeuta Floral e Personal Wellness com ênfase em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), Bem-Estar, Aromaterapia, Terapias Andinas e no atendimento especializado para pacientes oncológicos hospitalizados. Membro dos grupos de Pesquisa Teoria e Prática Pedagógica, NUPEFE e GEPES (UPF-RS). E-mail: [email protected] 2 Pós-Doutor pela Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), bolsista Capes, Doutor em Educação (UFRGS). Professor e pesquisador no Curso de Filosofia, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado da Universidade de Passo Fundo (UPF-RS). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior (GEPES/UPF). E-mail: [email protected] https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15980.011 “Criar capacidades” para a sensibilidade e a humanização em meio à pandemia de Covid-19... Olhar de professor, Ponta Grossa, v. 24, p. 1-19, e-15980.011, 2021. Disponível em <https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor> 2 ignorance, moral blindness and insensitivity in the face of death, it becomes urgent and indispensable to create spaces for formative experiences that enable solidarity, acceptance, empathy, shared life, sense of belonging, social justice, and citizenship. The essay is a qualitative study, characterized as bibliographic and was anchored in the deductive-analytical method, based on the contributions of Martha Nussbaum and Giorgio Agamben; It proposes the idea of building capacities as an untransferable task of education to cultivate human sensitivity in the face of an overwhelming scenario provided by the pandemic. Key-words: Education. Covid-19.Capabilities. Resumen: El artículo pretende reflexionar sobre la necesidad de “crear capacidades” de sensibilidad y humanización como antídoto para enfrentar la pandemia Covid-19. En un escenario marcado por sentimientos de miedo, desamparo, angustia, fragilidad, ignorancia, ceguera moral e insensibilidad ante la muerte, es urgente e imprescindible crear espacios de vivencias formativas que posibiliten la solidaridad, la aceptación, la empatía, la vida compartida, el sentimiento de pertenencia, justicia social y ciudadanía. El ensayo es un estudio cualitativo, caracterizado por ser bibliográfico y anclado en el método deductivo-analítico, basado en los aportes de Martha Nussbaum y Giorgio Agamben; propone la idea de “crear capacidades” como una tarea educativa intransferible para cultivar la sensibilidad humana ante un escenario abrumador que brinda la pandemia. Palabras clave: Educación. Covid-19. Capacidades.