Condição adolescente e socialização política nas ocupações secundaristas em Caxias do Sul, RS

Abstract

Este artigo tem como tematica as ocupacoes das escolas publicas no ano de 2016 em Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. O objetivo e discutir a influencia da condicao adolescente na socializacao politica das ocupacoes. As fontes da pesquisa sao analisadas de maneira qualitativa, utilizando como referencial os termos “experiencia”, discutido por Edward Thompson (1981), e “condicao adolescente”, apresentado por Martuccelli (2016). Por meio desse arcabouco teorico-metodologico, reflete-se que a condicao adolescente e um fator de relevante influencia na experiencia politica do movimento, que gerou empecilhos para o desenvolvimento das ocupacoes, assim como serviu de base para o processo de aprendizagem politica das e dos estudantes. Nesse sentido, conclui-se que as ocupacoes foram potentes para a transformacao subjetiva das e dos “ocupas”, modificando a sua experiencia de escolarizacao e seu entendimento acerca da politica de educacao. Palavras-chave: Ocupacoes Estudantis. Condicao adolescente. Movimento estudantil. Abstract Adolescent condition and political socialization in High School occupation in Caxias do Sul, RS This paper is about the occupations of public schools in the year 2016 in Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, Brazil. The aim is to discuss the influence of the adolescent condition on the political socialization of the occupations. The sources of the research are analysed qualitatively, using as reference the terms “experience”, discussed by Edward Thompson (1981), and “adolescent condition”, presented by Martuccelli (2016). Through this theoretical-methodological outline, it is reflected that the adolescent condition is a factor of relevant influence in the political experience of the movement, which generated obstacles to the development of occupations, as well as it served as a basis for the students’ political learning process. In this sense, it is concluded that the occupations were potent for the students’ subjective transformation, changing their schooling experience and their understanding of education policy. Keywords: Student occupation. Adolescent condition. Student movement. Resumen Condicion adolescente y socializacion politica en las tomas secundaristas en Caxias do Sul, RS Este articulo tiene como tematica las tomas de las escuelas publicas en el ano 2016 en Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. El objetivo es discutir la influencia de la condicion adolescente en la socializacion politica de las ocupaciones. Las fuentes de la investigacion son analizadas de manera cualitativa, utilizando como referencial los terminos “experiencia”, discutido por Edward Thompson (1981), y “condicion adolescente”, presentado por Martuccelli (2016). Por medio de este marco teorico-metodologico, se reflexiona sobre la condicion adolescente ser un factor de relevante influencia en la experiencia politica del movimiento, que genero impedimentos para el desarrollo de las tomas, como tambien sirvio de base para el proceso de aprendizaje politico de las y de los estudiantes. En ese sentido, se concluye que las tomas fueron potentes para la transformacion subjetiva de las y de los “ocupas” (quienes realizan las tomas), modificando su experiencia de escolarizacion y su entendimiento acerca de la politica de educacion. Palabras claves: Tomas Estudiantiles. Condicion adolescente. Movimiento estudiantil.