Jovens em estado de alerta no Facebook: diálogos tecidos em/na rede como estratégia de (re-)existência à regulação das vidas precarizadas

Abstract

Este artigo explora a forma como um grupo de jovens apropria-se das redes sociais digitais como estrategia de (re-)existencia a regulacao das vidas precarizadas. O trabalho de campo contou com a participacao de cerca de 70 jovens autodeclaradas/os nao-heterossexuais que integram uma comunidade no Facebook . As conversas online tecidas com essas/es jovens buscaram problematizar elementos das redes enunciativas que forjam o regime (cis)heterocentrado e os modos pelos quais os sujeitos se posicionam face as interpelacoes normativas. Neste texto, analisamos duas conversas estabelecidas com os participantes da pesquisa, envolvendo a discussao sobre o casamento civil igualitario e a denuncia de postagens discriminatorias e preconceituosas compartilhadas na rede, convidando-nos, como profissionais da educacao, a reconhecer o compromisso etico desses jovens frente as questoes sociais da vida cotidiana. Palavras-chave: Redes sociais. Resistencia. Educacao. Abstract Young people in a state of alert on Facebook: networked dialogues and dialogues interwoven on the network as a strategy of (re-)existence in the regulation of precarious lives This paper explores how a group of young people appropriates digital social networks as a strategy of (re-)existence in the regulation of precarious lives. About 70 self-declared non-heterosexual young people who are part of a Facebook community participated in the fieldwork. The online conversations woven between them sought to problematize elements of the enunciative networks that forge the (cis)heterocentric regime, and the ways in which subjects position themselves in the face of normative interpellations. In this text, we analyze two conversations established with the participants of this research, who discussed same-sex civil marriage and the criminalization of discriminatory and prejudiced posts shared in the network, inviting us as educational professionals to recognize the subjects’ ethical implication with the social issues of daily life. Keywords: Social networks. Resistance. Education. Resumen Jovenes en estado de alerta en Facebook: dialogos tejidos en/en la red como estrategia de (re-)existencia a la regulacion de las vidas precarizadas El articulo explora la forma como un grupo de jovenes se apropia de las redes sociales digitales como estrategia de (re-)existencia a la regulacion de las vidas precarizadas. El trabajo de campo conto con la participacion de cerca de 70 jovenes autodeclarados/as no heterosexuales que integran una comunidad en Facebook . Las conversaciones en linea tejidas con estos/as jovenes buscaron problematizar elementos de las redes enunciativas que forjan el regimen (cis) heterocentrado y los modos por los cuales los sujetos se posicionan frente a las interpelaciones normativas. En este texto, analizamos dos conversaciones establecidas con los participantes de la investigacion, involucrando la discusion sobre el matrimonio civil igualitario y la denuncia de publicaciones discriminatorias y prejuiciosas compartidas en la red, invitandonos, como profesionales de la educacion, a reconocer el compromiso etico de estos jovenes frente a las cuestiones sociales de la vida cotidiana. Palabras clave: Redes sociales. Resistencia. Educacion.