Formación jurídica y androcentrismo

Abstract

Asistimos desde hace décadas a una acelerada sucesión de\xa0cambios que ponen en jaque los tradicionales esquemas de comprensión\xa0de la política, la economía y la sociología. Es en ese marco que\xa0se sitúa el texto de la Profesora Josefa Ruiz Resa, “La enseñanza del\xa0Derecho en la economía del aprendizaje”, analizado a continuación.\xa0La lectura del texto que se presenta se articula con la introducción\xa0de una discusión ausente aunque insoslayable para pensar el escenario\xa0sociopolítico donde se enmarcan las tendencias de las profesiones\xa0jurídicas en la actualidad. Al asumir el androcentrismo constitutivo\xa0del campo jurídico, los efectos de ese condicionamiento resultan impostergables\xa0para cualquier análisis de las profesiones del Derecho. A\xa0partir de un acuerdo básico con la hipótesis de trabajo de la Profesora,\xa0se proponen claves para comprender la recurrencia de la lógica androcéntrica\xa0en el escenario actual de la enseñanza del Derecho y las\xa0profesiones jurídicas.