Les racines de FADIO : généalogie de la formation à distance dans l’Est-du-Québec

Abstract

Cet article propose une rétrospective sur des moments clés de l’histoire de la formation à distance dans l’Est-du-Québec menant à la fondation du projet de Formation à distance interordres (FADIO) et à son évolution récente en contexte de COVID-19. Il s’agit ici de retracer, en commençant par les premières itérations de formation à distance (FAD) dans la région, la fondation ou le virage vers la FAD d’établissements d’enseignement. Les caractéristiques de la FAD dans l’Est-du-Québec, les besoins régionaux auxquels elle répond et la clé de son succès seront ainsi abordés à travers le phénomène récurrent de la collaboration entre les établissements.