Revista de Filosofía | 2021
El saber comunicacional en latinoamérica y la ruta para su re-articulación indisciplinar
Abstract
espanolLos desafios del quehacer comunicacional contemporaneo, en especial los procesos de aprendizaje asociados a la educacion universitaria, se despliegan tan profundos y complejos que precisan ser abordados desde nuevas perspectivas, herramientas y estrategias teoricas y metodicas. En este sentido, y en particular, en el ambito academico de la Comunicacion sera propicio revisar y buscar nuevas perspectivas teoricas, visiones y modelos de aprendizaje, tanto clasicos como emergentes, que den cuenta del estado del arte de la practica y los saberes de las denominadas teorias presentes en el campo de estudio de la Comunicacion, sus modelos y enfoques investigativos. El presente papel de trabajo se propone re-interpretar, re-discutir y re-articular algunas de las teorias y sus conceptos centrales que dan sentido y puestas en accion en los estudios profesionales en Comunicacion, con el proposito de comprobar su caracter transdisciplinario, eclectico, transversal y heterodoxo frente a la presencia de teorias propias de otras disciplinas en el pensamiento comunicacional latinoamericano. EnglishThe challenges of what to do in the contemporary communication, especially in the learning process associated with the university education, are unveiled with a complexity and deeper meaning that is precise approach with new perspectives, tools, strategic theories and methods. In this sense, and particularly in the academic field of the Communication, it would be appropriate the search for new focuses and theoretical models, including classic and recent ones, which evidence the art state of the knowledge and practice refer to as Communication theories, their models, and the research focuses. The present working paper propose re-interpret, re-discuss and re-articulate some theories and their central concepts, which give sense and action setting in the Communications studies with the purpose of verify its trans disciplinary, eclectic, transversal and heterodox character in the presence of others disciplines own theories in the Latin-American Communication thinking.