PROTOCOLO DE INVESTIGACION: CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO EN ESCOLARES CHILENOS, FUNDAMENTANDO EL CUIDADO

Abstract

Introduccion: El proceso de construccion de la identidad de genero es un fenomeno socialmente producido y sujeto a influencias que ejercen los distintos espacios de insercion. Es prioritario trabajar esta tematica desde la infancia, para establecer relaciones flexibles y equitativas, donde lo femenino y masculino no sea excluyente, ni fuentes de conflicto. \nObjetivos: La presente investigacion tiene por objetivo comprender las representaciones sociales de estereotipos y roles de genero en ninas/os en edad escolar, y proponer estrategias para gestar procesos docentes que incluyan el abordaje de la tematica. \nMetodos: Mediante la metodologia cualitativa, bajo el paradigma post positivista, con enfoque teorico metodologico de etnografia focal. El estudio se realizara por medio del analisis de contenido visual y narrativa. La seleccion de los participantes sera mediante un muestreo por conveniencia y correspondera a escolares de quinto ano de ensenanza basica en una escuela municipal de una comuna de Recoleta de la ciudad de Santiago de Chile. Los participantes deberan tener mas de diez anos, asentir su participacion y contar con el consentimiento firmado por sus padres o tutores legales.