DESENVOLVENDO TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Este artigo foca a prática da dramatização, suas principais funções e sua aplicabilidade no ambiente escolar, sendo a utilização desse método uma importante ferramenta de ensino. O objetivo do artigo é analisar a importância do teatro na formação e no desenvolvimento da criança, tratando-a como um ser que pensa, sente e age, seja no aspecto pedagógico ou artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia a criança no seu desenvolvimento cultural e formação individual. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, portanto a arte - música, literatura, pintura, escultura, teatro - passa a ser a base do desenvolvimento perceptivo da criança. Esse tema, tem como objetivo de analisar a importância da hipótese e do drama para a formação e desenvolvimento das crianças, e tratá-los como existência de pensamento, imaginação, interpretação, sentimento e comportamento. Seja no ensino ou na arte, pode ser assistido ou encenado por meio da fé ou do drama para fazer as crianças acreditarem em sua própria cultura, desenvolvimento e crescimento pessoal. A escola é um espaço de conhecimento, aprendizagem e arte: a música, a literatura, a pintura, a escultura, o teatro, a dança, etc. tornam-se a base para o desenvolvimento da capacidade de percepção e reflexão das crianças. A utilização do Teatro, como recurso pedagógico, tem sido e é bastante utilizado pelos docentes, dentro e fora da sala de aula, principalmente na Educação Infantil, e a elaboração de cada atividade proposta, a fim de produzir conhecimentos com o autoconhecimento através do Teatro, no cotidiano escolar aluno e do professor. Sabe-se que os jogos teatrais com objetivos didáticos são um grande aliado para o desenvolvimento, afetivo, cognitivo e psicossocial da criança.