EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUALIDADE

Abstract

Educação infantil de qualidade parte do princípio de uma educação de direitos e deveres, de promoção do bem-estar da criança e do ambiente na qual está inserida. Educação de qualidade deve oferecer subsídios para que as crianças se desenvolvam em diferentes habilidades. No brincar, a criança troca experiencias, adquire habilidades, desenvolve sentidos, adquire troca de aprendizagens, com o outro e com o meio na qual é inserida. Afim de qualificar a educação infantil, nesse estudo estabelece, tópicos, que contribuem para que o aprendizado seja constante e em todos os aspectos principalmente a necessidade de atentar-se aos detalhes de cada etapa, e nota-se a importância de agregar cada aspecto a fim de contribuir com a ampla capacidade de desenvolvimento de cada criança. Faz-se necessário espaços, materiais pedagógicos e equipamentos, para desenvolver e ampliar a habilidade infantil, avançar com políticas educacionais, promover a importância do desenvolvimento infantil e capacitar os profissionais envolvidos nesse processo. E para que tudo isso se estabeleça, a formação continuada, a escuta ativa, a percepção, observação e registro do professor de que ser constantemente reflexivo. E a diretriz para executar com extrema qualidade todos os aspectos, é construção de vínculos, quebras de paradigmas pré-estabelecidos e busca ativa de caminhos interativos.