INTRODUÇÃO A NEUROCIÊNCIA E NEUROEDUCAÇÃO EM SEUS PROCESSOS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Abstract

Este trabalho busca introduzir conceitos sobre a neurociência, atrelados à Neuroeducação e a psicomotricidade com fins de aprimoramento do desenvolvimento infantil e ampliação dos conhecimentos dos docentes. A neurociência é uma matéria recente, agrupada com a neurologia, a psicologia e a biologia. O objetivo principal deste artigo é introduzir e elaborar estudos sobre as funções contidas na neurociência, envolvendo aspectos como a função da percepção, emoções, aprendizagem, memória e neurociência cognitiva. Especificamente são esquematizadas implicações educacionais a partir de princípios da neurociência. Por meio de pesquisas bibliográficas de autores referentes na área, espera-se que este trabalho venha a contribuir para a formação docente e auxiliar o professor em suas atividades práticas em sala de aula.