AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO SOBRE PRIMEIROS SOCORROS PARA EQUIPE TÉCNICA DE ESCOLAS DE ENSINO ESPECIALIZADO

Abstract

Objetivo: analisar o efeito de atividade educativa sobre primeiros socorros em acidentes escolares. Metodologia: estudo quase experimental do tipo antes e depois, realizado com a equipe tecnica de escolas de ensino especializado para pessoas com deficiencia, no estado do Mato Grosso, entre fevereiro e agosto de 2017. Foi realizado o teste nao parametrico de McNemar para analisar o efeito da atividade educativa. Resultados: participaram 76 profissionais de nivel medio, 62 (81,6%) eram do sexo feminino, 66 (86,8%) eram Auxiliares de Desenvolvimento Infantil. Dos profissionais, 35 (46,1%) nunca participaram de treinamento ou atividade educativa sobre primeiros socorros. Houve significância para o aumento de acerto em todas as questoes apos o terinamento (p<0,05). Conclusao: os profissionais da equipe tecnica apresentaram conhecimento previo insuficiente sobre primeiros socorros e o treinamento melhora a seguranca dos alunos e contribui para a sociedade em que estao inseridos. Evidencia-se a importância da insercao do enfermeiro no ambiente escolar.