O papel da ficha de avaliação e da escuta no ensino do gênero seminário

Abstract

RESUMO : O artigo parte de uma proposta de ficha de avaliacao do seminario oral que visa a formacao docente e discente na universidade. A ficha e utilizada em um curso de graduacao em Letras para avaliar o genero seminario em que os discentes apresentam o resultado de um tema selecionado e pesquisado. O objetivo deste artigo e discutir esse dispositivo didatico tendo em vista a validade desse instrumento como norteador das futuras acoes discentes e docentes, assim como a relevância do papel da escuta durante o seminario. A proposta visa contribuir, de forma mais ampla, para a reflexao sobre o ensino de generos orais no espaco academico/escolar, mais especificamente da apresentacao oral ou seminario, assim como para a importância de se considerar a avaliacao do ouvinte de forma geral (e nao apenas do professor).