DESARROLLO ORGANIZACIONAL A PARTIR DE UNA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EDUCATIVA

Abstract

RESUMEN: Se presenta el estudio del impacto que ha tenido la implementacion de una innovacion educativa tecnologica, denominada Laboratorios Remotos en el Desarrollo Organizacional, desde la perspectiva de la ciencia del Comportamiento Organizacional. Este enfoque innovador plantea el problema de investigacion como un sistema donde la entrada es una innovacion educativa y la salida es el Desarrollo Organizacional. Como elemento intermedio esta el Aprendizaje Organizacional y las correlaciones se construyen desde la perspectiva del Comportamiento Organizacional. El sistema propuesto esta retroalimentado con el fin de detectar las areas de oportunidad en funcion de los indices de desempeno deseados. Los hallazgos generados a partir del caso de estudio estan sustentados en una metodologia de investigacion que incluye: descripcion de la problematica, hipotesis, participantes, instrumentos, analisis de resultados, hallazgos y conclusiones. Los resultados obtenidos son relevantes para la industria porque pueden servir como referencia a los directivos que dirigen la implementacion de innovaciones tecnologicas. Los hallazgos y conclusiones conforman un cumulo de experiencias que pudieran contribuir a incrementar el desarrollo organizacional de instituciones educativas como de empresas. Palabras clave: comportamiento organizacional, aprendizaje organizacional, desarrollo organizacional, laboratorio remoto, innovacion educativa