The invisible transversality of creativity. Presentation.

Abstract

The COVID 19 pandemic, which brought a new way of understanding the world and our life, highlighted, once again, the need to seek for creative solutions through the development of a new look over things. Creativity is one of the most transversal concepts that exist, with recognized importance in all areas of human thought, yet an open acknowledgement of the relevance of creative abilities, their learning and teaching is still rare in the educational environment, at its different levels. These issues are, moreover, dealt with in the research presented in this volume, where texts of a pedagogical scope are the majority, allowing us to foresee the absence of continuous practices to stimulate creativity in education, despite the reforms, crises and pandemics that we have faced, making us realize its importance in educating people. (English) [ABSTRACT FROM AUTHOR] La pandemia del COVID 19, que ha venido a tumbar una manera de entender el mundo y la vida, ha puesto de nuevo en evidencia la necesidad de los resultados creativos como consecuencia de mirar las cosas de manera diferente. La creatividad es uno de los conceptos mas transversales que existen, con una importancia reconocida en todas las parcelas del pensamiento humano, a pesar de ello y del reconocimiento de las capacidades creativas, su aprendizaje y ensenanza sigue siendo escasa en la formacion educativa, hablemos del nivel que sea. Estas cuestiones se tratan en las propuestas presentadas en este monografico donde los escritos desde el ambito educativo son mayoritarios, dejando entrever la importancia de esta ausencia que, a pesar de reformas, crisis y pandemias sigue sin tener el papel que le corresponde en la formacion de las personas. (Spanish) [ABSTRACT FROM AUTHOR] A pandemia COVID 19, que trouxe uma nova forma de entender o mundo e a vida, veio destacar, uma vez mais, a necessidade de se procurarem encontrar solucoes criativas atraves do desenvolvimento de um olhar diferenciado sobre as coisas. Nao obstante, a criatividade ser um dos conceitos mais transversais que existem, com reconhecida importância em todas as areas do pensamento humano, o reconhecimento da relevância das capacidades criativas, da sua aprendizagem e do ensino sao ainda raros no meio educativo, em qualquer dos seus niveis. Estas questoes sao, alias, tratadas nas pesquisas apresentadas neste volume, onde os textos de âmbito pedagogico sao maioritarios, deixando antever a ausencia de praticas continuas de estimulo a criatividade na educacao, apesar das reformas, crises e pandemias, que temos enfrentado, nos fazerem perceber a sua importância na formacao das pessoas. (Portuguese) [ABSTRACT FROM AUTHOR] Copyright of Icono 14 is the property of Grupo Icono 14 and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder s express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)