KONTRIBUSI PENGASUH DI PANTI ASUHAN MUSLIMIN DALAM PEMENUHAN DIMENSI EMOSIONAL WARMTH BERDASARKAN KERANGKA PERLINDUNGAN DAN KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK

Abstract

This study aims to provide an overview of the caregiver s contribution in fulfilling child welfare in orphanages as a substitute for parents who are needed to fulfill children s development needs. This study uses the UNICEF Child Welfare and Protection Framework, namely Parenting Capacity and limits the discussion on one of the indicators, namely Emotional Warmth. This study uses a qualitative approach with a type of descriptive research. Data collection methods used are literature studies, observations and in-depth interviews. The results of this study illustrate the efforts of caregivers in fulfilling emotional warmth by showing their affection first getting closer to foster children by inviting children to talk about their daily lives, hugging children in response to hugs given by children first, listen when the children tell what they are feeling, show sensitivity to the child s condition such as when the child is alone or crying, teach independence by involving children in daily activities in the orphanage which are the duty of foster children. With the fulfillment of the emotional warmth of caregivers showing one of the parenting capacities that contribute to the welfare of foster children in the orphanage. Some of the things that support the process of fulfilling emotional warmth at the institution are, the caregiver s understanding of his work and the provisions of institutions that support caregivers to carry out their roles optimally. Several inhibiting factors were found, namely, caregivers who had other responsibilities outside the institution so that they could not always carry out their roles as caregivers in the institution, there were differences of opinion between caregivers regarding the care process, and there were no written regulations requiring caregivers to accompany children s daily lives The conclusion of this study is that caregivers strive to fulfill emotional warmth in the care process at the institution, by not only paying attention to the physical needs of the child but also paying attention to the emotional needs of the child. Penelitian ini bertujuan menggambarkan kontribusi pengasuh di Panti Asuhan Muslimin dalam hal pemenuhan dimensi emotional warmth yang merupakan salah satu kapasitas pengasuh dalam mencapai kesejahteraan anak-anak. Penelitian ini menggunakan kerangka Kesejahteraan dan Perlindungan Anak UNICEF yaitu sistem Parenting Capacity dan membatasi pembahasan pada salah satu indikatornya yaitu emosional warmth (kehangatan emosional). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi literatur, observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian ini menggambarkan upaya pengasuh dalam memenuhi emotional warmth, antara lain menunjukkan rasa sayangnya dengan terlebih dahulu mendekatkan diri pada anak-anak asuh, misalnya dengan cara mengajak anak berbincang-bincang terkait keseharian mereka, menanggapi ekspresi afeksi anak-anak, mendengarkan ketika anak-anak menceritakan perasaannya, menunjukkan kepekaan pada kondisi emosi anak seperti ketika anak menyendiri atau menangis, membentuk kemandirian dengan melibatkan anak-anak dalam kegiatan sehari-hari di dalam panti. Berdasarkan upaya pemenuhan emosional warmth tersebut, pengasuh memenuhi kapasitas dirinya sebagai pengasuh yang akan mendukung dalam mencapai kesejahteraan anak di panti. Beberapa hal yang mendukung proses pemenuhan emotional warmth di panti yaitu, pemahaman pengasuh terhadap pekerjaannya dan ketentuan lembaga yang mendukung pengasuh menjalankan perannya secara maksimal. Ditemukan juga beberapa faktor penghambat seperti, pengasuh yang memiliki tanggung jawab lain di luar panti sehingga tidak selalu dapat melaksanakan perannya sebagai pengasuh di dalam panti, terdapat perbedaan pendapat antara pengasuh terkait proses pengasuhan, dan belum ada peraturan tertulis yang mewajibkan pengasuh untuk mendampingi keseharian anak-anak. Kesimpulan dari penelitian ini, pengasuh berupaya memenuhi emotional warmth dalam proses pengasuhan di panti, dengan tidak hanya memperhatikan kebutuhan fisik anak-anak saja tetapi juga memperhatikan kebutuhan emosional anak