La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida

Abstract

El modelo de aula invertida ha creado un gran interes en la educacion primaria ya que se basa en un enfoque centrado en el alumno y promueve el aprendizaje activo. Ademas, permite a los maestros involucrar de manera mas efectiva a los alumnos de primaria en su experiencia de aprendizaje mediante el desarrollo de sus conocimientos y habilidades cientificas y tecnologicas. Invierte el entorno de aprendizaje convencional al ofrecer contenido instructivo, a menudo accesible a traves de sitios web, fuera de la escuela. Por lo tanto, es un enfoque de aprendizaje combinado que permite la interaccion cara a cara y el estudio independiente a traves de la tecnologia. Bajo este enfoque, los estudiantes trabajan bajo la supervision del maestro, mientras ac ceden al contenido en casa