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Você sabe como o CODA pode servir de ponte entre a casa e a escola?
Quando falamos de filhos de pessoas com deficiência auditiva, o termo CODA não é mais desconhecido. CODA, ou Filhos de Adultos com Deficiência Auditiva, refere-se a crianças criadas por um ou mais pais com deficiência auditiva, que muitas vezes fazem a ponte entre os mundos ouvinte e não ouvinte. Segundo estatísticas, aproximadamente 90% das crianças nascidas de pais com deficiência auditiva são ouvintes, fazendo com que a comunidade CODA se espalhe por todo o mundo, apresentando uma experiência de vida única.
“Os CODAs frequentemente vagam entre a audição e a não audição. Sua existência permite que os dois mundos se comuniquem entre si.”
O termo CODA foi cunhado em 1983 por Millie Brother, que também fundou a organização CODA, um grupo para filhos de adultos com deficiência auditiva. A organização CODA foi criada não apenas para fornecer suporte, mas também para fornecer um espaço para esse grupo especial compartilhar suas experiências e sentimentos, permitindo que eles se identifiquem tanto com a cultura surda quanto com a cultura ouvinte.
Identidade da CODA
Muitos CODAs entendem que não pertencem simplesmente ao "mundo dos ouvintes" ou ao "mundo dos deficientes auditivos". Eles preferem se identificar como CODA, uma identidade única que lhes permite encontrar um equilíbrio entre as duas culturas. Essa identidade única também dificulta sua integração total em situações sociais, e a vida do CODA geralmente é cheia de desafios.
“Os CODAs podem usar a linguagem de sinais para comunicar com os pais em casa, mas dependem da linguagem falada no mundo exterior.”
Alguns CODAs têm implantes auditivos que lhes permitem ter uma identidade mais diversa em ambas as culturas. Eles não só podem usar a linguagem de sinais em casa, mas também podem interagir com amigos ouvintes na linguagem falada. Embora esses CODAs tenham mais maneiras de se comunicar do que outros, suas experiências nem sempre são tranquilas, especialmente quando enfrentam certas dificuldades.
Desafios
Para CODAs que crescem em lares sem outros ambientes de linguagem falada, o desenvolvimento da linguagem falada pode ser atrasado. Sem comunicação oral em casa, o desenvolvimento da aprendizagem da linguagem pode ser relativamente prejudicado. Nesses casos, o CODA atua como uma ponte bilíngue entre a família e o mundo exterior, assumindo a missão de interpretação e tradução, que, no entanto, pode ser muito pesada para as crianças.
"Pais com deficiência auditiva podem depender de seus filhos ouvintes, o que aumenta invisivelmente a carga psicológica sobre as crianças."
Nesse contexto, os CODAs podem enfrentar diferentes desafios de adaptação à medida que envelhecem. Às vezes, eles precisam transmitir notícias complexas ou emocionalmente inapropriadas para pais com deficiência auditiva, como explicar um diagnóstico médico, e essas situações assustadoras podem ser insuportavelmente estressantes para crianças pequenas. Além disso, o CODA frequentemente enfrenta preconceito e discriminação contra a comunidade de deficientes auditivos na vida cotidiana.
Existência de organizações de apoio
Para aumentar a conscientização sobre os desafios únicos enfrentados pela CODA, Millie Brother fundou a CODA em 1983 e realizou sua primeira reunião anual em Fremont, Califórnia, em 1986. Desde então, a reunião anual da organização se tornou um encontro internacional e um palco importante para os CODAs compartilharem suas experiências.
“A missão da organização CODA é fornecer suporte, educação e conscientização para ajudar a CODA a encontrar um equilíbrio entre as duas culturas.”
Além da conferência anual, o CODA também oferece uma variedade de recursos para ajudar essas crianças e suas famílias. Isso inclui fornecer grupos de apoio aos pais bilíngues para que pais com deficiência auditiva possam obter a ajuda necessária para criar filhos ouvintes. Além disso, há uma série de acampamentos de verão para jovens CODAs que não apenas promovem o desenvolvimento de habilidades sociais, mas também permitem que eles encontrem companheiros na mesma experiência.
À medida que a sociedade se torna mais diversificada, a conscientização e a compreensão da cultura CODA também aumentam. As pontes que essas crianças constroem entre as duas culturas não apenas enriquecem suas vidas familiares, mas também permitem que aqueles que entram em contato com elas tenham uma compreensão mais profunda da cultura dos deficientes auditivos. No futuro, à medida que a sociedade continua a se desenvolver, seremos capazes de entender essa comunicação intercultural mais profundamente?
