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Enfrentando os desafios éticos da tecnologia: por que os cientistas não deveriam estar sozinhos ao julgar os impactos da tecnologia?
À medida que a tecnologia continua a avançar, os cientistas enfrentam frequentemente desafios éticos significativos ao avaliar o impacto das novas tecnologias. Esta situação destaca particularmente a importância da avaliação tecnológica (AT). A avaliação tecnológica é um método de estudo de novas tecnologias e seus possíveis impactos sociais, econômicos, jurídicos e éticos. Embora os cientistas tenham um conhecimento profundo nas suas próprias áreas profissionais, quando se trata de decisões que afectam a sociedade como um todo, o seu julgamento por si só não é obviamente suficientemente abrangente e objectivo.
A avaliação tecnológica não é apenas uma análise de tecnologias específicas, é também um tipo de investigação política que examina as consequências a curto e a longo prazo da aplicação da tecnologia.
Na década de 1960, os Estados Unidos introduziram pela primeira vez a avaliação tecnológica, concentrando-se em questões como o transporte supersônico, a poluição ambiental e a ética da triagem genética. Isto mostra que existem impactos sociais profundos por trás do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, e confiar apenas nas avaliações dos próprios cientistas pode não compreender totalmente os potenciais riscos e desafios. Os cientistas muitas vezes carecem de formação ética e podem não ser capazes de avaliar objectivamente os resultados da sua própria investigação. Portanto, o impacto de qualquer nova tecnologia deve ser analisado de forma abrangente a partir de múltiplas perspectivas, com base nas opiniões de todas as partes.
O Processo de Avaliação de Ciência e Tecnologia reconhece que os cientistas geralmente não são especialistas em ética e devem, portanto, ser cautelosos ao fazer julgamentos éticos sobre as suas novas descobertas.
A avaliação tecnológica pode ser dividida em várias formas, como avaliação por especialistas e avaliação participativa. A avaliação de peritos é liderada por uma equipa de especialistas técnicos e incorpora as opiniões das partes interessadas através de opiniões escritas e entrevistas, enquanto a avaliação participativa incentiva a participação do público e de pessoas de todas as esferas da vida para procurar opiniões e conhecimentos diversos; Isto mostra que os decisores políticos precisam de incluir, tanto quanto possível, as vozes de todas as partes na formulação de políticas para obter uma compreensão mais abrangente.
A avaliação participativa mostra que os decisores precisam de ter pensamento diversificado para tomar decisões razoáveis.
No entanto, o desenvolvimento da ciência é frequentemente acompanhado de consequências imprevisíveis. Nas fases iniciais do desenvolvimento de uma nova tecnologia, o seu impacto continua a ser difícil de prever e, uma vez que a tecnologia é amplamente adoptada, torna-se ainda mais difícil alterar ou controlar o seu desenvolvimento. Este é o famoso “Dilema de Collinridge”. Neste contexto, antecipar as implicações éticas destas tecnologias torna-se crítico. Quer se trate da antecipação de “cenários éticos tecnológicos” ou da supervisão ética de “experiências sociais tecnológicas”, estas são ferramentas importantes para enfrentar os desafios futuros.
A avaliação tecnológica não é apenas uma avaliação do impacto da tecnologia, é também um mecanismo de previsão para ajudar os decisores a compreender melhor as futuras mudanças tecnológicas.
É inegável que a avaliação tecnológica enfrenta desafios em termos de objetividade. Estas avaliações são muitas vezes limitadas pelos valores das partes interessadas dominantes, especialmente aquelas que desenvolvem e promovem a tecnologia. Tal enviesamento pode afectar a direcção das decisões políticas e até conduzir a riscos potenciais no processo de desenvolvimento tecnológico. Por conseguinte, é particularmente importante garantir avaliações justas e transparentes de múltiplas partes.
Além dos desafios éticos, o âmbito da avaliação tecnológica também é extremamente amplo, abrangendo tecnologia da informação, tecnologia do hidrogénio, tecnologia nuclear, inteligência artificial e outros campos. As agências de avaliação de ciência e tecnologia em vários países, como o Gabinete Parlamentar de Ciência e Tecnologia britânico e o Gabinete de Avaliação de Ciência e Tecnologia alemão, prestam apoio à formulação de políticas através de várias formas de avaliação de ciência e tecnologia. Todos enfatizaram a comunicação aberta e a interacção entre os decisores políticos para garantir a transparência e a aceitabilidade dos desenvolvimentos tecnológicos.
A questão mais fundamental na avaliação de tecnologia é como manter a objetividade durante o processo de avaliação e evitar que os valores das partes interessadas dominantes afetem os resultados da avaliação.
Na era atual de rápido desenvolvimento tecnológico, é particularmente importante incorporar o significado ético e social da investigação científica e tecnológica no processo de avaliação. Os cientistas não devem julgar apenas o impacto da tecnologia, mas devem participar em discussões com a sociedade, estudiosos de ética e pessoas de todas as esferas da vida. Só desta forma poderão ser reduzidos os riscos e as potenciais crises humanitárias no desenvolvimento tecnológico e alcançados os interesses gerais da sociedade.
Então, como podemos integrar melhor as considerações éticas e os valores sociais no processo de progresso científico e tecnológico?
