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omo se desenvolve o “autoconceito” de uma criança antes dos 3 anos? Entenda o "eu" em seus corações
Na jornada de crescimento de uma criança, o autoconceito é como uma semente que brota gradualmente ao longo do tempo. O autoconceito se refere à identificação que uma pessoa faz de suas próprias características, habilidades e valores, e esse processo é particularmente crítico no início da vida de uma criança, especialmente antes dos 3 anos de idade.
Pesquisas mostram que o autoconceito de uma criança afeta não apenas seu desenvolvimento emocional, mas também como ela interage com o mundo ao seu redor.
Estabelecimento de relação de dependência
A formação do autoconceito começa com conexões emocionais com pessoas significativas, um processo que é particularmente crítico nos primeiros anos após o nascimento. Um relacionamento de apego é uma conexão emocional profunda entre uma criança e seu cuidador principal. Pesquisas realizadas pelos famosos psicólogos John Bowlby e Mary Ainsworth apontam que há quatro estágios na formação do apego, incluindo resposta social indiferente, resposta social preferida, comportamento de base segura de apego e parceria.
Nessas relações de apego, as crianças aprendem confiança e segurança, que são essenciais para seu desenvolvimento socioemocional posterior. Um apego seguro, como um apego seguro, permite que as crianças se sintam mais confiantes ao explorar o mundo e tenham apoio emocional quando precisam.
Crianças com apego seguro geralmente são mais confiantes socialmente e conseguem se adaptar a novas situações com mais facilidade.
Exploração preliminar da experiência emocional
Durante os primeiros anos de vida, as crianças começam a interagir com o mundo de uma forma emocional. Segundo pesquisas, desde o nascimento, os bebês são capazes de responder a estímulos desagradáveis com manifestações como choro e sorrisos. À medida que as crianças crescem, elas aprendem a expressar emoções diferentes e a reconhecer emoções nos outros.
Por exemplo, por volta dos 6 meses de idade, as crianças começam a apresentar respostas emocionais mais pronunciadas, com uma capacidade inicial de reconhecer interações positivas e negativas. Nessa época, as crianças começam a entender as emoções básicas e a estabelecer uma compreensão preliminar de si mesmas.
Compreendendo os outros e as interações sociais
A referência social é uma habilidade importante que as crianças aprendem entre 8 e 10 meses de idade. Ao observar as reações de seus cuidadores primários, as crianças conseguem aprender sobre perigos e segurança em seu ambiente. No clássico experimento do penhasco visual, as crianças usam as expressões faciais de seus cuidadores para decidir se devem cruzar uma área suspeita.
Essa habilidade de referência social não apenas promove a compreensão das emoções pelas crianças, mas também as ajuda a entender os pensamentos e sentimentos dos outros.
O Início da Autoconsciência
Por volta dos 18 a 24 meses de idade, as crianças começam a desenvolver um senso de identidade, o que as faz começar a sentir emoções inseguras, como vergonha e orgulho. Durante esse período, eles são capazes de pensar sobre a relação entre seu comportamento e as avaliações dos outros e responder adequadamente.
Por exemplo, quando as crianças sentem admiração ou timidez depois de fazer algo, elas começam a perceber como esses sentimentos são influenciados por seu comportamento e pelas expectativas dos outros.
O desenvolvimento da interação social
Entre 3 e 6 meses, as crianças aprendem gradualmente a se envolver em interações sociais simples, comunicando-se com seus cuidadores por meio de expressões como sorrisos e grunhidos. Essa comunicação é a base dos relacionamentos das crianças com outras pessoas e, à medida que crescem, suas interações se tornam mais ricas.
Jogos cooperativos e jogos de RPG começaram a aparecer nessa fase. Esses jogos não são apenas puro entretenimento, eles também são uma plataforma importante para as crianças aprenderem a interagir com outras pessoas e a lidar com emoções sociais.
Por meio de dramatizações, as crianças podem praticar habilidades sociais, como resolução de conflitos, negociação e cooperação.
Em resumo, crianças menores de 3 anos estão em um período crítico de desenvolvimento do autoconceito. Elas gradualmente constroem sua compreensão e cognição de si mesmas por meio de interações com cuidadores, expressões emocionais, referências sociais e dramatização. Como cada etapa desse processo é tão importante, isso pode fazer as pessoas pensarem profundamente: Quais outros fatores-chave afetam a formação do nosso autoconceito durante o nosso crescimento?
