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O mito do cálculo da validade do conteúdo: por que a fórmula de Lawshe é tão crucial e fascinante?
Na psicometria, a validade de conteúdo é a avaliação da extensão em que um instrumento de medição representa adequadamente todos os aspectos de um construto. Por exemplo, se uma escala de depressão avalia apenas aspectos afetivos, mas ignora aspectos comportamentais, a escala pode não ter validade de conteúdo. A subjetividade envolvida torna a determinação da validade do conteúdo menos clara, pois as interpretações de traços de personalidade específicos, como extroversão, muitas vezes diferem. Se houver diferenças na compreensão de um traço de personalidade entre especialistas, será difícil alcançar alta validade de conteúdo.
A validade do conteúdo é diferente da validade aparente. A validade aparente apenas avalia se um teste parece ser válido, mas não reflete realmente o que ele mede.
A validade aparente se concentra em se um teste parece "funcionar" para os candidatos, administradores e outros observadores tecnicamente pouco sofisticados. Por exemplo, quando os candidatos veem um material, eles acham que ele testa seus conhecimentos ou habilidades? Em contraste, a validade de conteúdo requer o uso de revisores de conteúdo profissionais para avaliar se os itens de teste refletem o conteúdo definido e também requer testes estatísticos mais rigorosos do que a validade aparente. A validade de conteúdo é frequentemente citada no contexto de testes acadêmicos e vocacionais porque os itens do teste precisam refletir o conhecimento necessário para um campo profissional específico (por exemplo, história) ou habilidade profissional (por exemplo, contabilidade). Em um ambiente clínico, a validade de conteúdo se refere à correspondência entre os itens do teste e o conteúdo da doença.
O método de medição da validade de conteúdo proposto por Lawshe avalia principalmente o grau de concordância entre avaliadores, e esse método ainda é amplamente utilizado hoje.
Um método famoso proposto por Lawshe em 1975 para avaliar as opiniões dos revisores sobre se um projeto é "necessário". De acordo com Lawshe, cada revisor especialista responde à pergunta para cada item do teste: "A habilidade ou conhecimento medido pelo item é 'essencial', 'útil, mas não essencial' ou 'desnecessário'?" Se mais da metade dos revisores acredita que um item é essencial, então o item tem pelo menos algum grau de validade de conteúdo. À medida que mais revisores concordam com a necessidade de um item, o grau de validade do conteúdo aumenta proporcionalmente. Lawshe, portanto, desenvolveu uma fórmula chamada taxa de validade de conteúdo.
A taxa de validade de conteúdo é calculada entre +1 e -1, com valores positivos indicando que pelo menos metade dos revisores especialistas considera o item obrigatório.
Em uma exploração mais aprofundada do método de Lawshe, os acadêmicos encontraram algumas variações incomuns na proporção mínima de validade de conteúdo necessária ao usar oito revisores. Esse fenômeno atraiu a atenção de estudiosos como Wilson, Pan e Schumsky, que propuseram uma reavaliação desses valores em 2012. Ao comparar os valores da distribuição binomial que eles calcularam com os valores de Schipper, os estudiosos descobriram que a tabela marcada por Lawshe e Schipper era, na verdade, o resultado de um teste bicaudal, mas foi erroneamente rotulada como um teste unicaudal, o que causou confusão sobre os valores originais. Tais erros tornam os valores críticos das taxas de validade de conteúdo inconsistentes quando calculados usando diferentes números de revisores.
Portanto, a reavaliação dos índices de validade de conteúdo é crucial. Esse processo de recálculo fornece informações valiosas que nos permitem examinar a importância e o impacto da validade do conteúdo dentro de uma nova estrutura de compreensão. Esta série de estudos não apenas revela possíveis vieses no design e na avaliação de testes, mas também leva a comunidade acadêmica a refletir sobre a confiabilidade e a validade da medição de conteúdo.
Da teoria à prática, a taxa de validade de conteúdo de Lawshe não é apenas um conjunto de números, é também uma garantia de que o teste que usamos pode realmente refletir os traços de personalidade ou padrões comportamentais com os quais nos importamos.
Ao discutir a questão da validade de conteúdo, não podemos deixar de perguntar: como podemos encontrar um equilíbrio entre subjetividade e objetividade e, assim, melhorar nossa confiança nos resultados dos testes?
