A Australian National University (ANU) está localizada em Canberra, capital da Austrália, e é uma universidade pública de pesquisa de renome internacional. Desde a sua criação em 1946, a ANU tornou-se uma presença única no sistema de ensino superior australiano, com excelentes realizações acadêmicas e apoio governamental. Sendo a única instituição de ensino superior fundada pelo Parlamento Australiano, a ANU não é apenas um compromisso com a educação, mas também um pensamento estratégico sobre o futuro do país.
A história da ANU começa após a Segunda Guerra Mundial, quando os apelos para o estabelecimento de uma universidade nacional começaram a soar em 1900. A ideia gradualmente ganhou apoio à medida que Canberra se tornou a capital do país e foi escolhida em 1908. Em 1942, com a criação do departamento de reconstrução do pós-guerra, a criação de uma universidade nacional foi novamente colocada na agenda. Finalmente, em 1º de agosto de 1946, a Lei da Universidade Nacional Australiana foi aprovada, anunciando oficialmente o estabelecimento da ANU.
A criação da ANU foi promovida conjuntamente por um grupo de académicos de influência internacional, incluindo Sir Howard Florey, o co-desenvolvedor do medicamento penicilina.
No processo de criação da ANU, a intervenção do Parlamento foi de grande importância. Isto não só reflecte a ênfase do governo na educação, mas também integra o modelo operacional da universidade com as políticas governamentais, permitindo-lhe responder mais directamente às necessidades e objectivos estratégicos do país. Quando a ANU foi criada, existiam quatro escolas de investigação, com foco nas ciências naturais, humanidades, ciências sociais e investigação médica. A investigação nestas áreas ainda é a principal competitividade da ANU.
Hoje, as realizações académicas da ANU são notáveis, com muitos vencedores do Prémio Nobel e bolseiros Rhodes, e treinou muitos líderes nacionais importantes, como o actual governador australiano e dois antigos primeiros-ministros. No fundo, a ANU não é apenas um palácio de conhecimento para estudantes, mas também um importante participante e think tank no futuro layout do país.
ANU é uma instituição de ensino superior com visão global e responsabilidade local, representando o mais alto nível de educação australiana.
Nos últimos anos, a ANU tem promovido activamente políticas de desenvolvimento sustentável e de protecção ambiental para enfrentar os desafios das alterações climáticas globais. A escola tomou a decisão de desinvestir em empresas de combustíveis fósseis em 2014. Esta medida atraiu a atenção e a discussão de todas as esferas da vida, demonstrando a sua responsabilidade social e liderança como instituição educacional.
Além da pesquisa acadêmica, a ANU também se concentra no desenvolvimento integral dos alunos e nos intercâmbios internacionais. Estabeleceu relações de cooperação com diversas universidades de renome internacional, proporcionando uma grande variedade de oportunidades de aprendizagem e prática no exterior. Isto porque a ANU entende claramente que no mundo globalizado de hoje, os alunos precisam não apenas da acumulação de conhecimento, mas também de comunicação e compreensão multicultural.
Como universidade nacional, a adaptabilidade e flexibilidade da ANU às políticas nacionais conferiram-lhe uma posição única no sector da educação.
Olhando para trás, para a história de desenvolvimento da ANU, podemos ver a sua capacidade de adaptação contínua às mudanças sociais e tecnológicas. Desde a sua resposta à reconstrução pós-guerra no início da sua fundação até ao seu atual desenvolvimento diversificado face aos desafios globais, a ANU sempre foi um participante importante na reforma educacional e na formulação de políticas.
A posição da ANU na comunidade educativa é o resultado de esforços contínuos, que inspirarão gerações de académicos e líderes no futuro. Se o objectivo da educação é cultivar talentos que possam responder aos desafios sociais, então o papel da ANU é indispensável. Durante este longo processo, a ANU e as expectativas do mundo podem ter acompanhado de perto. Como pode a relação entre a educação e a política contribuir ainda mais para o progresso social?