<р> В Гане студенты поступают в медицинский вуз, успешно сдав экзамены за старшую среднюю школу, и в конечном итоге получают степень бакалавра и бакалавра медицины и бакалавра в области хирургии. Существуют две основные модели медицинского образования: одна из них ориентирована на традиционную дисциплину, а другая — на проблемно-ориентированное обучение, которое позволяет студентам приобретать больше опыта в клинической практике. После получения медицинского образования врачи должны проработать два года в больнице, одобренной Медицинским и стоматологическим советом, прежде чем они смогут получить полную лицензию. р> КенияМедицинское образование в Гане обычно длится шесть лет, и поступление во все медицинские вузы осуществляется на очень высоком конкурсе. р>
<р> Медицинское образование в Кении также длится шесть лет: первые два года посвящены базовой медицине, а последние четыре года — клиническим наукам. После прохождения стажировки студенты-медики должны подать заявление на регистрацию в Совет врачей и стоматологов Кении и пройти дальнейшее профессиональное обучение, чтобы стать специалистами. р>В кенийских медицинских школах вступительные экзамены обычно не требуются, а прием осуществляется на основе успеваемости в средней школе. р>
<р> Студенты получают шесть лет очного обучения в медицинских вузах, получают степень бакалавра медицины и хирургии, а также обязаны пройти год стажировки в государственной больнице и один год общественных работ. Этот ряд строгих требований призван гарантировать, что новые врачи обладают достаточными профессиональными знаниями и практическим опытом. р>Требования к поступающим в медицинские вузы Нигерии очень высокие, и все студенты должны сдать строгие экзамены. р>
<р> Большинство медицинских степеней в Австралии — это степени магистра (MD), а традиционная степень MBBS недавно начала меняться, чтобы соответствовать новой системе образования. Сегодня эти школы уделяют все больше внимания обучению клиническим навыкам. р>Медицинские школы в Австралии претерпели изменения в номенклатуре своих медицинских степеней, при этом многие школы обновили названия своих степеней. р>
<р> После завершения обучения по специальности студенты-медики должны искать возможности прохождения стажировки и сдать национальный экзамен на квалификацию врача, прежде чем они смогут получить лицензию на практику. Поскольку спрос отрасли на специалистов растет, специализированное обучение привлекает все большее внимание. р> Заключение <р> Разнообразие медицинского образования отражает социальные потребности, культурный фон и систему здравоохранения каждой приглашенной страны. Различные модели медицинского образования предоставляют широкие возможности для подготовки медицинских специалистов, позволяя будущим врачам лучше удовлетворять потребности здравоохранения во всем мире. Как эти разнообразные модели образования повлияют на будущие медицинские услуги? р>Медицинское образование в Китае относительно централизовано: бакалавриат по медицине обычно длится пять-шесть лет и охватывает основы медицины и клиническую практику. р>