Существует глубокая связь между эмоциями животных и нашим поведением в окружающей среде — эмоция, известная как экоэмпатия. Экологическая эмпатия включает в себя не только сочувствие к животным, но и заботу о растениях, экосистеме в целом и земле. В этой статье исследуется, как развитие экологической эмпатии может повлиять на поведение в окружающей среде и заставить нас переосмыслить наши отношения с миром природы.
Экологическая эмпатия — это сочувствие и понимание мира природы, а также признание потребностей и выживания растений и животных.
Концепцию экологической эмпатии предложили многие исследователи, среди них Там Ким-Понг разработал набор инструментов для измерения степени связи человека с природой (DEN). Его исследования показывают прочную связь между DEN и экологически чистым поведением. Более того, для развития этой эмпатии как у детей, так и у взрослых можно использовать многочисленные стратегии, включая экологическое образование, экологическое образование, искусство, литературу, кино и даже футуристические сценарии и местные методы.
Согласно исследованиям многих ученых, экологическая эмпатия — это «признание потребностей животных и растений и важности их выживания, а также проявление заботы об их благополучии». Эта эмпатия — это не только эмоциональная связь, но и когнитивное понимание окружающей среды.
Экологическая эмпатия связана с такими понятиями, как биофилия, экологическое горе и соластальгия, но отличается от них. Биофилия относится к инстинктивной любви людей к природе, тогда как экологическое горе относится к печали, которая возникает, когда мы узнаем об ухудшении состояния окружающей среды или изменении климата. Экологическая эмпатия, с другой стороны, уделяет больше внимания восприятию эмоций в мире природы, как положительных, так и отрицательных.
Экологическое горе и боль родного города включают только отрицательные эмоции по поводу природных явлений, тогда как экологическая эмпатия включает эмоциональный резонанс с природой, будь то положительные или отрицательные чувства.
Ученые разработали множество инструментов для измерения экологической эмпатии, в том числе шкалы, связанные с эмоциями, которые не имеют определенного стандарта. Эти инструменты используются в самых разных областях: от образования до психологии, чтобы способствовать связям с природой.
Множественные исследования показали, что высокая степень экологической эмпатии положительно коррелирует с хорошим экологическим отношением и поведением. Например, исследования показали, что люди с более высоким DEN более активны в общественной экологической деятельности и домашнем поведении, например, в переработке отходов. Однако одной только эмоциональной эмпатии может быть недостаточно. Когнитивная эмпатия также является важным фактором, влияющим на поведение.
Аффективная эмпатия может способствовать формированию отношения, а когнитивная эмпатия может способствовать поведению. Сочетание этих двух факторов имеет решающее значение для поощрения экологически безопасного поведения.
Экологической эмпатии можно научиться, и было предложено множество образовательных программ и мероприятий для развития экологической эмпатии как у подростков, так и у взрослых. Эти программы включают экологическое образование, экологическое образование, искусство и литературу и т. д. Дэвид Собел отметил, что дети в возрасте от 4 до 7 лет особенно склонны к формированию эмоциональных связей с другими животными в природе. Играя на природе, мы можем лучше помочь детям почувствовать связь с природой.
Сочувствие к животным является основной частью экологической эмпатии. Воспитание эмпатии у детей и подростков не только укрепляет их связь с природой, но и способствует развитию чувства сопереживания к другим. Исследования показывают, что жестокое обращение с животными может предсказать антисоциальное поведение людей. Таким образом, усиление сочувствия к животным не только улучшит отношения людей с природой, но также может снизить уровень человеческого насилия в более широком масштабе.
Развитие экологической эмпатии зависит от множества аспектов образования и опыта, а этот процесс, в свою очередь, влияет на наше поведение в окружающей среде. Будь то искусство, истории или мелкие детали нашей повседневной жизни, мы можем повлиять на будущие поколения, чтобы они заботились о природе. Итак, как бы вы хотели развивать эту глубокую связь с природой в своей повседневной жизни?