Для ребенка в возрасте от 1 до 3 лет это особенно важный период развития. Не только физический рост, но и общее когнитивное, эмоциональное и социальное развитие. На этом этапе дети обычно начинают исследовать свои отношения с миром и указывать пальцем на интересующие их вещи. В это время их психологические и социальные навыки начинают значительно прогрессировать.
Когда дети учатся указывать пальцем, это на самом деле является важным показателем их самосознания и взаимодействия с миром.
Раннее развитие детей можно разделить на несколько взаимосвязанных областей. К этим областям в основном относятся:
<ул>Хотя эти категории развития могут помочь нам понять, как растут маленькие дети, каждый ребенок растет с разной скоростью.
Исследования показывают, что пропуск определенных этапов не всегда указывает на умственную или физическую инвалидность ребенка, поскольку дети развиваются в разное время.
В прошлом существовала обеспокоенность по поводу связи между значительной задержкой в развитии и умственными или физическими недостатками. Однако недавние исследования показали, что более раннее достижение этапов развития обычно связано с более высоким уровнем интеллекта. Исследование 2007 года показало, что каждый месяц, когда ребенок заранее учится стоять, его IQ увеличивается в среднем на 0,5 балла в возрасте 8 лет.
Дети, которые могут называть предметы или животных до 18-месячного возраста, во взрослом возрасте имеют средний IQ 107 баллов, а дети старше 24 месяцев имеют IQ около 101 балла.
Эксперты полагают, что родителям не следует торопить своих детей с достижением этих целей, а следует уважать темпы их развития, если они находятся в пределах нормы.
Прежде чем приучать ребенка к туалету, родителям необходимо подтвердить физическую и психологическую готовность ребенка. Физиологическая готовность включает в себя способность ребенка контролировать мышцы анального и уретрального сфинктера, тогда как психологическая готовность относится к мотивации ребенка к приучению к туалету и способности понимать инструкции.
Речь — важная веха в развитии детей раннего возраста. Большинство детей говорят свое первое слово к 12 месяцам, а к 18 месяцам изучение языка происходит очень быстро и может даже учить от 7 до 9 новых слов в день. К 21 месяцу дети для выражения потребностей начинают использовать фразы из двух слов, например: «Я пойду», «Мама даст» и т. д.
Этот этап является для них критическим периодом для общения с родителями, а также для развития социальных навыков.
В этот период дети учатся выражать свои потребности и чувства. Они учатся указывать пальцем на то, чего хотят, и это является большим психологическим достижением. Эта стадия часто сопровождается эмоциональными взлетами и падениями, такими как вспышки дискомфорта, усталости или стремления к независимости, которые являются естественной частью их исследования себя и мира.
Примерно в 18 месяцев дети начинают осознавать разницу между собой и другими, что является важной вехой в самосознании. На этом этапе родители могут использовать зеркало, чтобы проверить свои навыки самопознания.
Когда ребенок видит след помады на своем лице и тянется к нему, это признак самосознания.
Эти вехи не только влияют на социальное взаимодействие детей, но также формируют их самооценку и эмоциональное состояние. В этот сложный период развития понимание и поддержка развития вашего ребенка имеют решающее значение для его здорового роста.
Итак, когда вы растете вместе со своими детьми, замечали ли вы их эмоциональные потребности и как лучше всего на них реагировать?