Коэффициент интеллекта (IQ) – это общий показатель, который оценивает человеческий интеллект с помощью стандартизированных тестов или подтестов. Понятие IQ впервые было получено путем деления умственного возраста человека на его хронологический возраст и последующего умножения на 100. Однако со временем методы и функции современных тестов IQ существенно изменились.
На показатели IQ влияет множество факторов, в том числе питание, социально-экономический статус родителей и среда, в которой родился человек.
Наследственность показателей IQ изучается уже почти столетие, но ее важность и генетические механизмы остаются спорными. Исследования показывают, что показатели IQ тесно связаны с образовательными достижениями, профессиональной деятельностью и уровнем доходов. В бесчисленных тестах на IQ результаты людей имеют тенденцию постепенно повышаться — явление, известное как «эффект Флинна».
До появления тестов IQ люди пытались классифицировать интеллект человека, наблюдая за его поведением. Британский статистик Фрэнсис Гальтон первым предложил стандартизированное тестирование интеллекта. Он считал, что интеллект — это прежде всего проявление наследственности, а не результат воспитания. Хотя в исследованиях Гальтона не было существенных доказательств, он заложил основу для будущих тестов IQ.
Разнообразие интеллекта не ограничивается тем, что могут показать тесты IQ, но также требует качественной оценки для более глубокого понимания.
Тест интеллекта Бине-Симона, опубликованный в 1905 году французским психологом Альфредом Бине и психиатром Теодором Симоном, основан на языковых способностях и в основном используется для выявления умственных нарушений у детей школьного возраста. Этот тест на интеллект стимулировал исследования в Соединенных Штатах и развитие более поздних форм тестирования IQ.
Евгеническое движение в США привлекло внимание в начале 20-го века, и это движение было тесно связано с популяризацией тестирования IQ. С помощью тестов интеллекта это движение надеется устранить «плохие» гены и тем самым «улучшить» уровень интеллекта всего населения. Знаменитый психолог Генри Годдард использовал тест Бине-Саймона для пропаганды евгеники, в котором ярлык «глупый» применялся к людям с более низкими показателями IQ.
В современном научном сообществе до сих пор существуют разногласия и споры о связи между IQ и наследственностью.
Со временем определения и методы измерения интеллекта стали более разнообразными. Поскольку большое количество исследований показало сложность интеллекта, появились различные теории, такие как теория Кеттелла-Хорна-Кэрролла, которые пытаются провести более детальный анализ причин и конкретных проявлений интеллекта. Современные тесты IQ уже не просто дают простой результат, а дают многомерную оценку, включающую конкретные способности.
Современные тесты IQ, такие как шкала интеллекта Векслера для взрослых (WAIS) и шкала интеллекта Векслера для детей (WISC), не только полагаются на один показатель, но и оценивают различные измерения. Эти тесты предназначены для более полного отражения интеллектуальной структуры человека, например, различия между подвижным и кристаллизованным интеллектом, что проясняет разнообразие интеллекта.
Хотя сегодняшние тесты IQ вводят больше параметров для оценки людей, степень влияния генетики на интеллект по-прежнему остается важным вопросом.
За последние несколько десятилетий изучение интеллекта и его измерение претерпели многочисленные изменения, однако постоянная проблема прогнозирования IQ на основе генетических факторов остается. Это побудило ученых продолжить изучение множества факторов, связанных с интеллектом, и попытаться разобраться в этических и социальных последствиях этого процесса. В этом контексте вопрос о том, может ли IQ как показатель всесторонне и точно отражать уровень интеллекта человека, стал одной из горячих тем современной научной дискуссии. Люди не могут не задаться вопросом: какова природа интеллекта? Будет ли чрезмерный акцент на IQ пренебрегать развитием других, более важных качеств и способностей?