Language
Country/Area
No result found
Секрет образования аборигенов: как сохранить культурное наследие?
С ускорением глобализации и модернизации культуры коренных народов сталкиваются с беспрецедентными проблемами. Эффективное сохранение культурного наследия и его интеграция в систему образования стали серьезной проблемой в современном обществе. Образование коренных народов заключается не только в передаче знаний, но и в уважении и восстановлении культуры, языка и обычаев.
Право коренных народов на образование подтверждено в статье 14 Декларации Организации Объединенных Наций о правах коренных народов, в которой подчеркивается, что государства обязаны предоставлять соответствующие образовательные ресурсы, чтобы дети коренных народов могли получать образование в рамках своей собственной культуры. и язык.
В Америке стили обучения многих коренных общин подчеркивают участие и сотрудничество. В этих сообществах обучение не ограничивается классной комнатой, а интегрировано в жизнь. Такой подход к обучению, ориентированный на сообщество, эффективно способствует передаче знаний и позволяет детям чувствовать свою значимость как членов общества. Эти стили обучения часто включают наблюдение, подражание, повествование и групповую работу.
Исследование показывает, что традиционные западные подходы к образованию часто упускают из виду важность культуры коренных народов, в результате чего многие учащиеся из числа коренных народов чувствуют себя ненужными в школе.
В общинах аборигенов учителя часто играют скорее роль соучеников, чем авторитетных фигур. Такие отношения между учителем и учеником позволяют ученикам чувствовать себя расслабленно и готовыми делиться и участвовать в этой инклюзивной среде. Это существенное отличие от общепринятой западной модели образования.
Особая структура класса
Согласно исследованию Ахенобы Робинсон, структура занятий для коренных американцев часто стирает различия между сообществом и классом, что облегчает учащимся усвоение изучаемого материала. Эффективные классы обычно делают упор на групповое совместное обучение и поддержку развития учащихся, а не на одностороннее обучение.
В некоторых общинах аборигенов учителя поощряют учеников свободно передвигаться и общаться с одноклассниками, а не полагаться исключительно на указания учителя.
Значение культуры и духовности в обучении
В образовании аборигенов нельзя игнорировать связь между духовностью и знаниями. Знание — это не только накопление знаний, но и тесная взаимосвязь с эмоциями и культурой. Вот почему студентам из числа коренных народов необходимо достаточно времени для налаживания связей и участия в обсуждениях в безопасной и уважительной обстановке.
Преподаватели подчеркивают важность учета культур семьи и общества и устанавливают уважительное и понимающее взаимодействие со студентами для содействия их обучению.
Комплексный подход к обучению
Целостное образование рассматривает обучение как единое целое и подчеркивает связи между концепциями. В общинах аборигенов такой подход к обучению часто сочетает в себе природу, культуру и личный опыт. Благодаря такому подходу учащиеся получают знания, соответствующие их идентичности, как в классе, так и за его пределами.
Исследования показывают, что обучение студентов-аборигенов должно включать их особый культурный фон. Это не только признание их идентичности, но и уважение к мультикультурализму.
Важность культурного наследия
Действительная активность является важной формой образования во многих общинах коренных американцев. Дети играют активную роль в повседневной социальной и культурной жизни, что помогает им приобретать навыки и лучше интегрироваться в общество.
Для молодого поколения участие в повседневной работе и общественной деятельности является важным способом передачи своей культуры, а также частью обучения тому, как быть активным членом общества.
Заключение
Образование аборигенов — это не только передача знаний, но и восстановление и продолжение культуры. Пока мы думаем о том, как эффективно использовать мудрость и опыт коренных народов в образовании, проблемы остаются. Как обеспечить, чтобы эти знания были надлежащим образом сохранены и эффективно переданы следующему поколению, будет задачей, с которой мы все столкнемся. Кто будет защищать и сохранять культуру будущего?
