То, что в психологии известно как «ментальное путешествие во времени», относится к способности людей мысленно реконструировать личные события из прошлого (т. е. эпизодическая память) и представлять возможные сценарии в будущем (т. е. эпизодическое предсказание/будущее мышление). . Термин возник в результате работы Томаса Саддендорфа и Майкла Корбаллиса и основан на более ранних работах Энделя Тульвинга по исследованию эпизодической памяти. р>
«Изучение ментальных путешествий во времени включает в себя связь между памятью и предсказанием, которую изучали многие психологи, когнитивные нейробиологи и философы».
Эта концепция в психологии заставляет задуматься, поскольку она связана не только с тем, как мы помним прошлое, но и с тем, как мы планируем будущее. Эта область исследований включает изучение человеческой автономии, самосознания и свободы воли. р>
Эта способность позволяет нам находить и вспоминать важные моменты нашей жизни и представлять себе возможные будущие сценарии. Тульвинг (1985) указал, что эпизодическая память включает в себя своего рода «самосознание» и требует субъективного опыта от первого лица, в то время как семантическая память связана с «когнитивным осознанием», но не требует такого психологического состояния. симуляция. р>
«Мысленное путешествие во времени — это не отдельная способность, а совокупность множества процессов, которые дополняют друг друга, делая воспоминания и воображение уже не чистой памятью».
В связи с природой мысленных путешествий во времени многие исследования с использованием нейровизуализации выявили различные области мозга у взрослых, когда они совершают мысленные путешествия во времени, особенно паттерны активности при представлении будущих событий и припоминании прошлых событий. Эти исследования демонстрируют сходство в том, как различные области мозга участвуют в размышлениях о прошлом и будущем, что может быть тесно связано с нашим чувством собственного «я». р>
Считается, что способность мысленно путешествовать во времени имела важное значение для человека в процессе эволюции, помогая нам готовить, планировать и формировать будущее. Однако вопрос о том, обладают ли другие животные такой способностью, остается спорным. Гипотеза Бишофа-Кёлера утверждает, что животные не могут выполнять действия без текущего состояния влечения, например, искать воду, не испытывая жажды. р>
«Если мысленные путешествия во времени свойственны только людям, то они должны иметь долгую историю, возможно, более 6 миллионов лет».
Исследование показало, что развитие ментальных путешествий во времени проходит несколько стадий, и обычно, когда детям исполняется около четырех лет, соответствующие психологические подпроцессы начинают постепенно созревать. Исследования показывают, что дети в возрасте четырех лет способны запоминать конкретные проблемы, с которыми они столкнулись в ходе наблюдения, и готовиться к их решению в будущем. р>
Для изучения ментальных путешествий во времени необходимо одновременно измерять как эпизодическую память, так и эпизодическое прогнозирование. Во многих исследованиях эпизодическую память оценивали, предлагая людям вспомнить прошлые события; однако обоснованность измерений памяти остается спорной. Для будущих прогнозов также существуют некоторые шкалы, адаптированные для измерения эпизодической памяти. р>
«Проблема этих исследований заключается в том, как проверить точность воспоминаний людей относительно реальных событий».
В психологии продолжается дискуссия о том, как мы мысленно перемещаемся между прошлым и будущим, что является не только способом понять себя и других, но и размышлением о нашем собственном позиционировании и смысле существования. Испытывали ли вы когда-нибудь подобное чувство путешествия во времени в своей жизни? р>