Chúng ta đang sống trong thời đại mà việc học nhóm ngày càng trở nên quan trọng. Trong giáo dục và nơi làm việc, việc lựa chọn phương pháp học tập sẽ ảnh hưởng tới hiệu quả học tập của người tham gia. Tuy nhiên, nhiều người nhầm lẫn giữa hai khái niệm có liên quan nhưng khác nhau: học tập hợp tác và học tập hợp tác. Mỗi mô hình học tập này đều có những đặc điểm riêng và thể hiện những ưu điểm khác nhau trong các môi trường khác nhau.
Học tập hợp tác là tình huống trong đó hai hoặc nhiều người học cùng nhau. Trong mô hình như vậy, những người tham gia dựa vào nhau để giải quyết vấn đề hoặc cùng nhau tạo ra sản phẩm. Phương pháp học tập này nhấn mạnh sự tương tác giữa con người và đạt được sự đồng sáng tạo kiến thức bằng cách chia sẻ các nguồn lực và kỹ năng.
Học tập hợp tác khuyến khích người học tìm kiếm sự hiểu biết, ý nghĩa hoặc giải pháp thông qua tương tác.
Trong các tình huống thực tế, học tập hợp tác không chỉ bao gồm các cuộc trò chuyện trực tiếp mà còn bao gồm các cuộc thảo luận, diễn đàn trực tuyến và các hoạt động khác. Về môi trường học đường, học tập hợp tác phá vỡ mối quan hệ truyền thống giữa giáo viên và học sinh và chuyển sang tương tác chia sẻ kiến thức bình đẳng hơn.
So với học tập hợp tác, học tập hợp tác là một phương pháp học tập trong đó các cá nhân chịu trách nhiệm về các nhiệm vụ cụ thể và sau đó tích hợp các phần tương ứng của họ thành một tổng thể. Mặc dù cả hai đều sử dụng sự phân công lao động, học tập hợp tác nhấn mạnh rằng mỗi thành viên hoàn thành nhiệm vụ của mình một cách độc lập và chịu trách nhiệm về sự phối hợp cuối cùng.
Một số học giả tin rằng học tập hợp tác chủ yếu được sử dụng trong giáo dục trẻ em, trong khi học tập hợp tác được sử dụng nhiều hơn ở người lớn và giáo dục đại học.
Sự khác biệt này làm cho cả hai khác nhau trong cách thực hiện và hiệu quả. Cấu trúc của học tập hợp tác thường cố định hơn, trong khi học tập hợp tác linh hoạt hơn và nhấn mạnh sự tương tác và nỗ lực chung trong nhóm.
Trong giáo dục ngày nay, học tập hợp tác là một khái niệm rộng bao gồm nhiều hoạt động khác nhau liên quan đến sự tham gia của người học. Nghiên cứu cho thấy rằng học tập hợp tác cho phép học sinh học nhiều hơn theo nhóm và nâng cao hiểu biết về tài liệu học tập.
Nghiên cứu cho thấy những học sinh làm việc theo nhóm thường đạt kết quả tốt hơn những học sinh làm việc độc lập.
Trong lớp học, thông qua thảo luận nhóm và giải quyết vấn đề tập thể, học sinh có thể sẵn sàng học hỏi hơn và hiểu sâu hơn thông qua giao tiếp. Ngoài ra, học tập hợp tác giúp cải thiện mối quan hệ giữa các học sinh và thúc đẩy hơn nữa bầu không khí học tập tốt.
Với sự phát triển của công nghệ, học tập hợp tác đã dần thâm nhập vào môi trường làm việc. Ở nhiều công ty, đào tạo trực tiếp truyền thống đang dần được thay thế bằng các mô hình học tập hợp tác có tính tương tác cao, nơi nhân viên tiếp thu kiến thức mới bằng cách chia sẻ kinh nghiệm.
Nhiều doanh nghiệp đã phát hiện ra rằng học tập cộng tác giúp tăng năng suất và nâng cao tinh thần đồng đội.
Đối mặt với những thách thức mới, sự hợp tác giữa các nhân viên đã trở nên đặc biệt quan trọng. Điều này không chỉ thúc đẩy việc chia sẻ kiến thức mà còn cho phép nhân viên ở các độ tuổi và nền tảng văn hóa khác nhau cộng tác hiệu quả.
Với sự tiến bộ của công nghệ mạng, công nghệ mang đến khả năng học tập cộng tác không giới hạn. Nhiều công cụ và nền tảng khác nhau cho phép người học trao đổi ý kiến mọi lúc, mọi nơi, thúc đẩy việc học tập trong môi trường ảo.
Sự phát triển của công nghệ có thể nâng cao tiềm năng học tập hợp tác và giúp những kiến thức mới nhất được chia sẻ dễ dàng hơn.
Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng học tập hợp tác được hỗ trợ bởi công nghệ không chỉ cải thiện kết quả học tập mà còn tăng cường sự tham gia và động lực của người học. Phong cách học tập này được ưa chuộng vì tính linh hoạt và tính tương tác của nó.
Các phương pháp học tập hợp tác khác nhau đáng kể giữa các nền văn hóa. Lấy cộng đồng người Maya làm ví dụ, việc học ở đây thường nhấn mạnh đến sự kết hợp giữa quan sát và tham gia, người học học trong cuộc sống hàng ngày hơn là dựa vào lời dạy của thầy cô.
Trong cộng đồng người Maya, mọi người đều có cơ hội tham gia học tập và tuổi tác không phải là rào cản.
Khác với điều này, mô hình giáo dục ở Châu Âu và Hoa Kỳ chú trọng nhiều hơn đến sự thống trị của giáo viên và không khuyến khích sự hợp tác giữa học sinh. Nền tảng văn hóa như vậy ảnh hưởng đến phương pháp học tập và khả năng nắm vững kiến thức của học sinh.
Tóm lại, cho dù đó là học tập hợp tác hay học tập hợp tác, cả hai đều thể hiện giá trị độc đáo của mình trong những môi trường và nền văn hóa khác nhau. Bạn nghĩ phương pháp học nào sẽ phổ biến hơn trong giáo dục và kinh doanh trong tương lai?