Language
Country/Area
No result found
Làm thế nào để các nhà lãnh đạo tương tác với những người theo dõi trong thế giới kiến? Bí ẩn của sự tương tác này là gì?
Trong xã hội kiến và mối, chúng ta có thể quan sát một hiện tượng gọi là "chạy song song".Hành vi này không chỉ là một phương tiện quan trọng của việc học tập xã hội, mà còn tiết lộ bí ẩn về sự tương tác giữa kiến.Chạy hai người đề cập đến một con kiến là người lãnh đạo và người kia là người theo dõi, cái trước hướng dẫn người sau từ tổ đến nguồn thức ăn.Hành vi này cho phép những con kiến trẻ con học được con đường và truyền lại kiến thức trong toàn bộ nhóm.
Chạy hai người giữa kiến là một ví dụ về việc dạy tương tác, một trong số ít các trường hợp không có động vật có vú.
Trong khi chạy gấp đôi, những người theo dõi sẽ giữ liên lạc bằng cách chạm vào chân và bụng của người lãnh đạo.Phản hồi xúc giác này không chỉ thúc đẩy việc học mà còn giúp người theo dõi xác định các biển chỉ dẫn.Nghiên cứu cho thấy những người theo dõi có thể học đường dẫn tốt hơn chỉ khi các nhà lãnh đạo chậm lại và thường xuyên dừng lại để xem những người theo dõi họ.Sự tương tác như vậy cho phép kiến tiết kiệm nhiều thời gian và năng lượng trong quá trình tìm kiếm các nguồn thực phẩm hoặc tổ mới.
Trong số các mối, chạy gấp đôi chủ yếu được sử dụng để tán tỉnh.Mối nam và nữ bay ra khỏi tổ sẽ hướng dẫn lẫn nhau và làm việc cùng nhau để tìm đúng nơi để xây dựng một tổ mới.Hành vi này không chỉ là một tương tác vật lý, mà còn là một kết nối cảm xúc.Nội mối giải phóng pheromone tình dục trong quá trình lãnh đạo, thu hút nam giới tiếp tục theo dõi và tiếp tục thiết lập mối quan hệ ghép đôi.
Ngoài việc tìm kiếm thực phẩm, chạy gấp đôi cũng là một hành vi sinh sản quan trọng.
Trong hành vi chạy hai người của Ants, một số loài thường thực hiện ở dạng hai người khi tìm kiếm các nguồn thực phẩm, không chỉ tăng tốc độ tìm kiếm thức ăn, mà còn đảm bảo hiệu quả trong việc giúp vận chuyển thức ăn trở lại tổ.Mặc dù một quá trình như vậy tăng gấp bốn lần để một nhà lãnh đạo đến đích, nhưng đó là một chiến lược tìm đường nhanh chóng và hiệu quả cho những người theo dõi.
Mặt khác, hành vi chạy hai người không hoàn toàn hoàn hảo.Điều này cũng làm cho khả năng khám phá độc lập đặc biệt quan trọng, bởi vì chỉ thông qua việc thăm dò độc lập mới có thể khám phá các đường dẫn nhanh hơn, do đó cải thiện hiệu quả của các cuộc chạy hai người tiếp theo.
Thông qua sự kết hợp giữa học tập xã hội và học tập cá nhân, cách mà kiến nhận được thông tin trong quá trình chạy hai người là đáng chú ý.Nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những con kiến già có kinh nghiệm có xu hướng trở thành nhà lãnh đạo, và họ có thể hướng dẫn những người theo dõi của họ chậm hơn và chính xác hơn, do đó làm cho quá trình học tập hiệu quả hơn.Trong quá trình này, những con kiến non và thiếu kinh nghiệm thường thiếu kiên nhẫn, dẫn đến sai lệch trong quá trình học tập.
Kinh nghiệm thay vì tuổi tác là yếu tố chính thúc đẩy sự tham gia vào các lần chạy gấp đôi.
Trong mối, hành vi của hai người chạy cho thấy những thay đổi trong vai trò tình dục.Ví dụ, trong một số loài, mối mọt cái đóng vai trò là người lãnh đạo, trong khi nam giới theo sau.Khi một cặp mối được vô tình tách ra, thường là con cái sẽ dừng lại và con đực sẽ tích cực tìm kiếm để cải thiện cơ hội ghép đôi.
Trong quá trình chạy trên hai, sự tương tác giữa kiến và mối không chỉ là mối quan hệ đơn giản của sự theo dõi và lãnh đạo, mà còn liên quan đến nhiều cấp độ như học tập, thăm dò và thích ứng.Bí ẩn của sự tương tác này không chỉ thể hiện sự khôn ngoan của các sinh vật, mà còn khiến chúng ta nghĩ: tác động gì đến hành vi xã hội như vậy đối với hệ sinh thái tổng thể?
Khi chúng ta quan sát việc chạy hai người và mối, chúng ta có thể nghĩ: Làm thế nào để chúng duy trì mô hình tương tác tinh tế này trong một giao tiếp phức tạp như vậy?
